第五单元第二课题如何正确书写化学方程式参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律分析讨论：该定律内容有几处关键词？一、质量守恒定律1.适用于“一切化学反应”，不适用于物理变化。2.仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。3.指反应或生成的“各种物质”，包括固体、液体、气体都要考虑。4.指“参加”反应的物质，未反应完的物质不计算在内。温馨小提示：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物二、化学方程式C+O2=CO2点燃化学方程式的涵义4P+5O22P2O5点燃1、表示反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，反应条件是点燃。3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。2、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。4×315×322×142化学方程式2P+5O22P2O5反应物的各原子数目=生成物的各原子数目反应物和生成物的原子种类相同__________点燃书写化学方程式的两原则①2P+5O22P2O5与H2+O2H2O有什么不同？②H2+O2H2O怎样写才称得上是化学方程式？__________点燃点燃点燃H2+O2H2O反应物的各原子数目≠生成物的各原子数目反应物和生成物的原子种类相同点燃必须以客观事实为基础必须以客观事实为基础必须遵守质量守恒定律必须遵守质量守恒定律1.1.写写2.配配3.注注4.等等书写步骤P+O2——P2O5①“写”，写反应物和生成物的化学式,中间短线连二、书写化学方程式的步骤注意注意::•（1）“写”：应以实验事实为依据，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应，并能正确书写反应物和生成物的化学式.SOSO22点燃以实验事实为依据书写时不能将反应物和生成物颠倒写√POPO22点燃×COCO22点燃COCO22点燃√×P+O2——P2O5②“配”，配平化学方程式（即反应前后各原子的个数相等）452二、书写化学方程式的步骤①“写”，写反应物和生成物的化学式,中间短线连(或箭头表示)配平的方法：配平的方法：•I.奇数配偶法:其要点是先找出现次数较多、且式子两边的原子个数一奇一偶的元素原子作为配平起点，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配系数为依据，找出其他化学式的系数，使化学方程式配平。•II.最小公倍数法奇数配偶法电解水H2O——H2+O222•Fe+Cl2=FeCl3232练习•Al+O2Al2O3432KClOKClO33——KCl+OKCl+O22↑322HgOHg+O222KMnOKMnO44——KK22MnOMnO44+MnO+MnO22+O+O22↑2你还会吗？你还会吗？KClOKClO33KCl+OKCl+O22CC22HH22+O+O22COCO22+H+H22OOFeFe33OO44+H+H22Fe+HFe+H22OOFeFe22OO33+HClFeCl+HClFeCl33+H+H22OO232542434623P+O2——P2O5452③“注”：注明反应条件和生成物状态。点燃二、书写化学方程式的步骤①“写”：写反应物和生成物的化学式,中间短线连(或箭头表示)②“配”：配平化学方程式（即反应前后各原子的个数相等）““注”：注”：•注明反应条件（点燃、加热、高温和催化剂）和生成物状态，气体用“↑”，沉淀物用“↓”。“↑”、“↓”表示生成物状态符号，只能标在生成物中，不能标在反应物中。•“↑”的用法：当反应物中没有气态物质，且生成物里有气态物质时，就在这种气态物质的化学式后边用“↑”标出；若反应物中有气态物质，生成物中的气体一般不标“↑”。•“↓”的用法：反应在液态混合物中进行，生成物中有固体物质（沉淀）出现，则沉淀就用“↓”标出。如：24242OHCuSONaCuSONaOH。2H2O2=2H2O+O2↑MnO2S+O2===SO2点燃Fe+CuSO4===Cu+FeSO44P+5O22P2O5点燃P+O2——P2O5452——④“等”：检查左右两边各原子总数是否相等。等”：检查左右两边各原子总数是否相等。将短线或箭头改为等号(意味着符合质量守恒定律)二、书写化学方程式的步骤P+O2——P2O5452点燃点燃①“写”：写反应物和生成物的化学式,中间短线连(或箭头表示)②“配”：配平化学方程式（即反应前后各原子的个数相等）③“注”：注明反应条件和生成物状态改错题：我是一个化学方程式，我的主人在书写我时常把我弄错，请帮我纠正错误好吗？1、Fe+O2点燃FeO22、2P+5OP2O53、Mg+O2点燃MgO4、S+O2SO25...
