盲盲孩子和他的影影子学习目标
有感情地朗读课文
多角度理解文章主旨
学习欣赏文章美
培养关爱弱者的良好品质
速读课文,整体感知1、用你最喜欢的方式诵读文章,看一看课文讲了什么故事
盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下,看见了世界,看见了光明;影子同时也变成了一个美丽的孩子
小组讨论课文中哪些句子表现了盲孩子的心情变化
归纳一下本文的情节发展步骤
“他的日子很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩
”——“啊,我看见它了,萤火虫……他从来没这样快乐过
”——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:‘啊
我的影子,是你吗
我好像看见你了
真的,我看见你了
’”——“他看见了周围的一切
”盲孩子心情变化的语句盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐,带来温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明关于课文的主题,可以从不同的角度来理解
1对于像盲孩子一样孤弱小的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好
给别人带来幸福,自己也能得到幸福
主题探究品味文章的美主题美——爱的主题意境美——诗情画意简短活泼语言美——运用叠词含蓄,象征意义爱的感悟学了本课之后,同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索
现在你最想说的话是什么,请把它说出来
你在生活中接受过别人的真诚帮助吗
你在生活中有过帮助别人,给别人带来快乐和幸福的经历吗
请你以“爱”为中心,结合自身生活经历,写篇短文,表达出学了这篇文章的心理感受
摘抄优美的词句
课外搜集关于“爱”的诗句,故事