盲盲孩子和他的影影子学习目标。1.有感情地朗读课文。2.多角度理解文章主旨.3.学习欣赏文章美。4.培养关爱弱者的良好品质。速读课文，整体感知1、用你最喜欢的方式诵读文章，看一看课文讲了什么故事？盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。小组讨论课文中哪些句子表现了盲孩子的心情变化？归纳一下本文的情节发展步骤。“他的日子很寂寞”——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。”——“啊，我看见它了，萤火虫……他从来没这样快乐过。”——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：‘啊！我的影子，是你吗？我好像看见你了！真的，我看见你了！’”——“他看见了周围的一切！”盲孩子心情变化的语句盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。1对于像盲孩子一样孤弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2.给别人带来幸福，自己也能得到幸福。主题探究品味文章的美主题美——爱的主题意境美——诗情画意简短活泼语言美——运用叠词含蓄，象征意义爱的感悟学了本课之后，同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索。现在你最想说的话是什么，请把它说出来。你在生活中接受过别人的真诚帮助吗？你在生活中有过帮助别人，给别人带来快乐和幸福的经历吗？请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文，表达出学了这篇文章的心理感受。摘抄优美的词句。课外搜集关于“爱”的诗句，故事。
