在靖边县第一小学“道德讲堂”上的发言稿小河九年制学校牛娅尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好！我是一名植根于小河九年制学校13年的乡村教师，今天很荣幸能与在座的各位领导、老师、同学交流我校实施品德教育的具体措施与方法。在农村工作13年，当了12年的班主任，负责了两年我校的德育工作，我在看到农村人憨厚老实、淳朴善良的同时，也深刻的了解了农村家长、农村孩子的一些不良的思想意识和生活习性。很多时候，有些家长和学生的言行举止带给我们的只有无奈和反思，这些也在警示我们当今农村教育的漏洞和弊端：只关注孩子的成绩，忽视了孩子的品德教育，忽视了家长的言传身教。对于教师而言，困难的不是对学生科学文化知识的传授，而是对其思想意识和生活习惯的教育和培养。在这方面，我一直在努力。去年，我校有幸成为“方光玉青少年品德教育基金“实验学校。在方光玉先生大爱善举的熏陶和影响下，我校高度重视此项工作，成立了德育领导小组，专设德育档案柜，建立了一整套符合校情的德育工作机制，根据我校实际情况，制定详实可行的活动实施方案和“美德教师”、“美德家长”、“美德学生”的评选细则及方法。为了加大宣传力度，我校利用黑板报、橱窗、校园广播、张贴标语等形式、特别是邀请县慈善协会的领导和所有学生家长隆重的举行了此项工作的启动仪式，目的在于让教师知道“教师道德规范”的具体内容并以此践行，让家长明白自己的言行举止对孩子影响的重要性，让学生能够用“中小学生日常行为规范”来严格要求自己。让家长、教师和学生知道品德教育的重要性和紧迫性，从而形成学校、家庭、社会为一体的浓郁的品德教育氛围。我校品德教育的宗旨是：让每一位家长做好孩子的表率，让每一位老师做好学生的航标，让每一个孩子先成人，后成才。因为，良好的品德不仅仅要靠教导，更重要的是靠熏陶和感染。学校力求通过各种形式的活动，先转变教师、家长和学生的思想意识，然后让其慢慢摒弃陋习，做品德高尚之人。根据我校实际情况，一年来，我校组织学生积极开展“文明礼仪教育”、“感恩教育”、“孝心教育”、“爱国思想教育”、“学习雷锋精神教育”、“勤俭节约教育”、“日行一善”等主题教育活动，力求老师、学生天天有行动，周周有活动，月月有总结，通过丰富多彩的活动和奖励机制来教育影响学生。具体活动内容有：拟定、宣读倡议书，开家长会、主题班会，教师家访，组织征文活动，黑板报设计比赛，演讲比赛，朗诵比赛，社会和学生调查，组织观看雷锋和爱国电影，国旗下演讲，为孤寡残疾老人送温暖，清理校园及周边垃圾，日用品变废为宝，学习背诵“弟子规”，值周领导和教师每天在两次路队上的强调讲话，校园广播中播出我校“文明礼仪小卫士”、“最孝顺的孩子”、“节俭之星”、“小雷锋”等先进事迹和优秀征文，学校动员学生每周回家为长辈洗脚、干力所能及的家务活、自己的事情自己做，为了落实这些工作，学校让家长如实填写“学生在家表现反馈单”，班主任每周将其收回，并且要调查核实学生在家的表现。去年寒假，我校为了让学生将已经形成的良好行为习惯继续保持下去，拟定了详实的“寒假学生在家表现反馈单”，今年开学班主任将其收回并进行认真的总结。这些活动真正的达到了“家校联手，共育英才”的目的。学校除了通过各种活动、老师、家长的教育影响作用外，还通过奖励机制来激发教师、家长和学生的积极性。去年期末，我校每个班公平、公正、公开的投票选举出两名“美德学生”、“美德家长”，每班评选出一名“文明礼仪小卫士”、“最孝顺的孩子”。在“学习雷锋精神”的主题教育活动中，设置了“优秀组织奖”五个，“最佳征文”奖42个，“小雷锋”奖10个，“优秀黑板报设计”奖3个。在“勤俭节约，爱我校园”主题教育活动中，设置了“节俭之星”奖9个，“最佳征文”奖25个，“优秀组织”奖2个，“最佳演讲小能手”奖13个。学校对这些表现突出的教师、家长和学生给予了奖励。通过以上的教育活动，家长在文明礼仪、教育方法等方面有了明显的转变：污言秽语、粗暴式的打骂教育少了，只打麻将、喝酒、忙于挣钱而不顾孩子的人少了，来到学校鲁莽、不...
