樊城区四十四中九年级物理学科导学案班级：姓名：日期：主备人：王备课组长：蹲点领导(签字)：课题：第十七章第一节探究电流与电压和电阻的关系课型：新知探索课课时：1课时（具体课时任务：第一课时；第二课时无）学习目标：1、会同时使用电流表和电压表测量电阻两端的电流和电压；2、会通过实验探究电流跟电压、电阻的关系；3、理解电流跟电压、电阻的关系；4、体会用控制变量法探究物理规律的思路，学习用图像研究物理规律。重难点：1、根据实验目的，设计实验方案，选择合适器材，并进行实验研究；2、运用数学方法分析处理实验数据，概括出物理规律。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究导学引航导入目标独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结演示实验1：在实验板上连接好电路，闭合开关，请你留意小灯泡发光时的亮度。演示实验2：在电路的电源中加一节干电池，闭合开关，比较前后两次灯泡的亮度。演示实验3：在电路中串联一个电阻，闭合开关，比较前后两次灯泡的亮度。内容一：探究电流与电压的关系学法：认真阅读课本P74-75的内容，重点思考电路图的设计和实验方法的设计，结合刚才三个演示实验，完成一下几个问题。1、实验1、实验2告诉我们，电流与什么因素有关，有什么关系2、实验1、实验3说明，电流与什么因素有关，有什么关系3、综上所述，影响电流的因素有哪些？4、要想探究电流跟其中某一个因素的关系，应该用到什么方法？。5、要研究电流与电压的关系应控制不变。6、为什么要在电路中串联接入一个滑动变阻器？7、将你设计的电路图画下来8、与对子配合完成实验，并记录整理好数据填入表中。实验次序电压U/V电流I/A1239、你们的探究结论是内容二：探究电流与电阻的关系学法：认真阅读课本P76的内容，思考一下几个问题。1、要研究电流与电阻的关系应控制不变。2、怎样控制该物理量保持不变？3、在进行第二次、第三次实验、…第N次实验时，移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应盯着表，当该表的示数与第一次实验时的数据相同时，记下另一块表的数据，并填入事先设计好的表格中。4、该实验中，滑动变阻器的作用是什么？5、与对子配合完成实验，并记录整理好数据填入表中。6、你们的探究结论是时间25min对学对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；相互交流滑动变阻器在实验中的作用。群学小组长先统计本组存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。方案一：重点内容某实验小组的同学探究电流与电压的关系时．用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只．定值电阻(5Ω,、lOΩ、15Ω各1只)，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如右图7所示。(1)这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是，下面是他们获取的几组实验数据。电压U/V123电流I/A0.20.40.68、在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）在方框内画出电路图。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应_______________。（3）一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么：①电压表示数会怎样变化：____________________。②请你指出他在操作中的错误：_______________。（4）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：____电压U=2V次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.1时间10min建议与要求：1、结合实验过程，认真仔细作答；2、注意用词准确，注意语言规范；3、得结论时，要注意体现控制变量法的思想。等当堂测评分层达标时间10min实验次序电阻R/Ω电流I/A123落实基础★1、在探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，研究的方法是__________．具体的操作是：先控制导体的电阻R________，研究导体中的________和导体两端的________之间的关系；再控制导体两端的电压U________,研究导体中的________和导体的________之间的关系。2、一导体接在...
