天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：植物生理学课程代码：1026、4784第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点植物生理学是研究植物生命活动规律的基础理论学科，它的主要研究对象是与人类关系最密切的高等植物。具体说，植物生理学研究的对象是植物体内进行的各种生理过程，研究生理过程运转的生物物理和生物化学变化，研究这些变化与环境条件的关系以及与植物自身生长发育的关系。二、课程目标与基本要求<一）课程目标：本课程目标是使学生通过本课程的学习，了解植物的细胞生理、代谢生理、生长发育生理和逆境生理的基本知识，明确植物生理学与农林生产的密切关系，掌握植物在各种环境条件下生命活动的规律和机理，并运用植物生理学基本理论知识，结合生产实践，指导各种植物产业。<二）基本要求：1、了解和熟悉植物细胞的化学成分、主要有机物质的合成和降解等生物化学基础知识；2、理解植物光合作用的生理功能以及光合产物的运输和分配规律；3、理解植物呼吸作用的生理意义，指导种子与果蔬储藏实践；4、理解植物必需的水分、矿质元素的生理作用及对植物生长发育和产量形成的影响；5、理解五大类植物激素的生理功能，熟悉植物生长物质在农业生产上的应用；6、熟悉植物的生长、发育、成熟与衰老的生理生化变化，提高对植物生命活动规律研究重要性的认识；7、根据植物抗逆生理的了解，能掌握植物抗冻性、抗旱性、抗盐碱性的措施与途径。三、与本专业其他相关课程的关系本课程是园林专业的主要专业基础课程之一。园林遗传育种、园林生态学、园林植物养护与管理、经济林学、设施园艺、药用植物栽培等课程都须以本课程为理论基础。第二部分课程内容和考核目标第一章植物细胞的生物化学基础一、学习目的与要求通过本章学习，了解植物细胞的化学成分，理解植物细胞中主要有机物质的合成和降解，了解生物膜的结构，掌握酶的作用。二、考核知识点与考核目标<一）植物细胞的化学成分<重点）识记：植物细胞的化学成分；糖的分类；单糖、多糖的定义及种类；糖的衍生物的种类；蛋白质的基本组成元素；氨基酸的结构<通式）及种类；核酸的化学组成；核酸的种类；脂类的种类。1/9理解：糖在植物体中的作用；蛋白质的结构；蛋白质与氨基酸的关系；氨基酸的性质；蛋白质的生物学功能。<二）酶<次重点）识记：酶的定义及分类；酶的组成。理解：影响酶催化作用的因素；酶的作用机理；酶催化作用的特点。<三）植物细胞中主要有机物质的合成和降解<一般）理解：植物体内蔗糖、淀粉的合成及降解；DNA、RNA的合成。<四）核酸和蛋白质合成的基本概念<次重点）识记：遗传的复制、转录、转移、半保留复制、中心法则；三种不同RNA识记：C3植物；C4植物；CAM植物；光呼吸。理解：卡尔文循环的基本含义；C3植物与C4植物的区别；光呼吸的生理意义。<五）同化物的运输和分配<次重点）识记：同化物运输的途径；代谢源；代谢库。理解：同化物运输的机理；同化物分配中源和库的关系；同化物的分配规律。<六）影响光合作用的因素<重点）识记：光合速率。光合生产率。理解：影响光合作用的内、外因素。第三章植物的呼吸作用一、学习目的与要求通过本章学习，考生应了解植物呼吸作用的概念、类型、植物呼吸代谢的多样性、...
