专题：正确使用熟语（包括成语）明确高考要求：高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。平时要求：多积累，多运用。掌握词义，了解功用。做题技巧：总结误用类型，掌握辨析方法。成语设误类型：1、望文生义舍本逐末2、错置对象张冠李戴3、褒贬颠倒感情失当4、敬谦误用主客混乱5、画蛇添足重复累赘6、功能混乱搭配不当7、形近、义近词混用8、轻重失度大词小用一、望文生义舍本逐末例1：万人空巷：意思是成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。例2：间不容发：间：中间。发：头发。距离极近，中间不能放进一根头发。指空间距离极小，也形容极为精确或精密，也比喻与灾祸相距极近，形势危急到了极点。例3：三人成虎：我国古代成语，出自《韩非子》，原意指三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真。例4：危言危行：解释：危：正直。说正直的话，做正直的事。指正直的言行。褒义词，容易误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”例5：文不加点：点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟，不假思索。（对于此成语，容易出现望文生义的情况，容易理解成“文章没有标点”，这就大错特错了!）例6：不刊之论：刊，古代指消除刻错了的字，不刊是说不可消除，修改。比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。例7：江河日下：江河的水天天向下流，比喻事业、局势、形势等情况一天天地坏下去。例8：下里巴人：下里：乡里；巴：古国名，在今川东一带。战国时代楚国的民间乐曲（下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方），后来泛指通俗的普及的文学艺术。与“阳春白雪”（高深不俗的文化）对举。本类型其他举例久假不归、七月流火、细大不捐、首当其冲、五风十雨、间不容发、一文不名、毁家纾难、瓜田李下、目无全牛、下车伊始、不足为训、空穴来风、空谷足音、别无长物、涣然冰释二、错置对象张冠李戴例1：豆蔻年华：豆蔻：多年生草本植物，初夏时开淡黄色花。比喻处女。指女子十三四岁时。例2：国色天香：为洛阳牡丹的别称。极言牡丹香色的可贵。现多比喻佳人或出色的人。用于形容女性的美丽。例3：美轮美奂：轮：指轮囷（qūn），古代的一种圆形高大的谷仓，此处指高大，名词作形容词；1/8奂：众多，盛大。古时形容房屋建筑的高大，众多与宏丽。形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。（近义词：尽善尽美）例4：汗牛充栋：栋：栋宇，房屋。运书很多累得使牛出汗，书多得存放时可堆至屋顶。只形容藏书非常多。（注意：不能形容其他东西多）。例5：举案齐眉：案：古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。例6：秦晋之好：秦、晋两国世代互相婚嫁，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”。现泛指两家联姻。例7：让梨推枣：小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。例8：妙手回春：回春：使春天重返。比喻将快死的人救活。形容医生医术高明。本类型其他举例相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆、青梅竹马、举案齐眉、风姿绰约、咏絮之才、人老珠黄、尾大不掉、筚路蓝缕、耳提面命、三令五申、如履薄冰、折冲樽俎（zūnzǔ）、椿萱并茂三、褒贬颠倒感情失当例1：始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。比喻首先做某件坏事的人。（近义词：罪魁祸首、元凶巨恶；）例2：无所不至：至：到。没有达不到的地方。后也指没有什么事是做不出的（贬义词，多指坏事）。例3：擢发难数：形容罪过之多，即使将头发全拔下来计数，都还不够数。擢（zhuó）：拔。（近义词：罄竹难书、数不胜数、不胜枚举、无恶不赦）例4：有口皆碑：碑，记功的石碑；皆，都是。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻（高尚的行为）人人普遍称赞。例5：处心积虑：处心...
