下载后可任意编辑下雪了教案范文汇总8篇下雪了教案篇1活动目标1、倾听故事，观察画面，喜爱爸爸做的手影，并初步理解故事内容。2、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的欢乐。重点难点初步理解故事，能用小手学学小动物的手影动作。活动准备1、图画书；2、PPT课件；3、灯光照明（能够做手影游戏）。活动过程一、兴趣导入，做做手指律动1、在音乐的伴奏下带领幼儿玩《小手爬呀爬》的律动。2、认认、说说自己的手。（如手指名称、手的作用等）小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。二、倾听故事，初步理解故事内容1、爸爸的手有什么本领？2、看一看，爸爸的手指变出了什么？（小鸡、小狐狸等）下载后可任意编辑观看课件，老师完整讲述故事1、小鸡要种麦子，它请谁帮忙？小鸭同意吗？小鸭怎么说的？2、小鸡找小猫干什么？小猫同意了吗？它怎么说的？3、小鸡找小狗做什么？小狗同意了吗？4、小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么？5、谁帮助小鸡一起做面包的？它们做的面包好吃吗？6、最后小动物有没有分享到好吃的面包呢？7、我们听了一个好听的故事，故事的名字叫《爸爸的手影戏》。四、玩玩手指游戏，体会游戏的欢乐1、手指游戏真有趣，我们也来和爸爸一起学一学吧！用小手怎么做出小鸡、小狗、小狐狸的模样呢？（学学故事中小动物的手影动作，激发幼儿的活动兴趣）反思根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征，我设计了多通道参加法，新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达，沟通探究活动的过程和结果。”因此，活动中，我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能，使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识。下雪了教案篇2一、活动目标：下载后可任意编辑1、培育幼儿的粘贴能力，训练幼儿手的灵活性。2、培育幼儿冬天不怕冷的勇敢精神。二、活动准备：1、物质准备：下雪FLASH、雪景背景图、A4纸撕成的小纸片、餐巾纸小雪花、细棉花、胶水、调色盘、棉签2、经验准备：感受过雪花飘飘落落的情景三、重点难点：1、活动重点：2、活动难点:四、活动过程：1、观看FLASH1)、孩子们，看看这是什么？小雪花二、鼓舞幼儿发现小雪花都落到哪里了？1)、小雪花飘啊飘啊飘到哪里去了呢？2)、引导按句式小雪花飘啊飘啊飘到xx回答问题三、出示背景图：今日老师给你们准备了许多小雪花和小雪片，你们想让它飘到哪去呢？来给他找找地方好吗？四、幼儿分成3组，自选飘落的地方材料进行操作幼儿自选材料、给小雪花找地方,鼓舞幼儿一边粘贴小雪花，一边用语言描述它们漂浮的地方，老师帮助整理成儿歌五、评价幼儿表现下载后可任意编辑幼儿作品粘贴到白板上孩子们一起欣赏，一边看边说：”小雪花飘啊飘啊飘到大树上，小雪花飘啊飘啊飘到房顶上，小学花飘啊飘啊飘到汽车上，小雪花轻轻从天上飘落下来，告诉我们冬天来到了。”下雪了教案篇3一、作品赏析（一）内容简介下雪了，大地一片银装素裹。汪汪叫的小狗、喵喵唱着歌的小猫、哼哼的小猪……他们拿种各样的东西，急急忙忙地走着，他们去哪儿呀?他们在一起干什么呢?噢，原来……（二）主题分析这个故事介绍了几种动物以及他们的叫声，在轻松而又充满悬念的氛围中，孩子们可以学习并掌握动物的名称与各种象声词。这是一个深受小年龄孩子喜爱的故事，他们喜爱悦耳的声音，重叠有节奏感的象声词更能使低幼儿童产生亲切感。（三）情节分析故事一开始匆忙奔走的各种小动物，一下子就激发了孩子的好奇心，使他们充满阅读的愿望。随着故事的推动，越来越多的小动物加入到匆忙奔走的行列，他们到底去哪里呀?强烈的好奇心将孩子们的视线紧紧抓牢。下载后可任意编辑原来，一群动物朋友正在一起滚雪球、堆雪人呢!当答案揭晓后，孩子们禁不住被他们的欢乐所感染。故事结尾处小动物们惊醒了树洞里冬眠的熊叔叔，被生气的熊叔叔追得抱头乱窜的情形，就像孩子们顽皮惹了祸后四处逃窜的样子，充满了童趣与惊险，那份欢乐也达至高潮。（四)角色分析银装素裹的大地上，空无一人。汪汪叫的小狗、喵喵唱着歌的小猫、边走边哼哼的小猪、叽叽叫的小鸡、哞哞叫的小牛……他们身上都穿...
