2024初中生记叙文_1VIP专享VIP免费

2022初中生记叙文初中生记叙文15篇大家都常常看到作文的身影吧，尤其是作文中不行忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经验和事物发展改变为主要内容的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗？下面是我整理的初中生记叙文，欢迎阅读与保藏。初中生记叙文1一、什么叫记叙文？第1页共51页记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。二、记叙文能发表争论吗？记叙文可以争论，但争论不行过多。打个比方，假如想焖干饭，虽然须要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区分就在于“水”的多少。因此，记叙文和争论文的本质区分就在于：记叙和争论孰多孰少写记叙文最好不要大发争论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会成天把“我第2页共51页爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有争论。当然，有时恰到好处的争论也是必不行少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，须要在阅读和写作中渐渐揣摩体会。三、是不是记叙文不须要审题？记叙文写作肯定要审题，且审题很关键。比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就肯定不跑题了吗？不肯定，假如第3页共51页所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。假如写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不行有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的亲密关系或好玩味或有意义的小故事。四、记叙文就是“记流水帐”吗？当然不是。短短的800多字的文章，假如从星期一、星期二、星期三……始终写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢？因为在有第4页共51页限的篇幅呢（800字），假如涉及的事情越多，头绪就越困难，就越难把事情说清晰说透彻。越想四平八稳，越不能四平八稳，结果反而会“面面不到”。鲁迅先生曾经说过：与其伤其十指，不如断其一指就是这个道理的形象化表达。所以我们写记叙文切忌时间或空间跨度太大，最好集中在一点，把事情说清晰，把人物写活，把景物写真实就可以了。不要把场面摆的很大，搭一个大大的“戏台”，光配角就挤满了舞台，等真正的主角出场已经没有空间可以立足了。这样的“戏”怎能让观众拍手叫好呢？五、记叙文怎样才能“抓住人心”呢？第5页共51页要以情感人。其实任何文章都是以情感人的，只不过记叙文的“情”必需是“真情实意”。这里的“真情实意”要靠平常的视察、体验、感悟积累所成。假如仅仅想“临场发挥”那是万万不成的。平日要有一颗“善感”的心，须要做一个生活的“有心人”。平常有意识的把自己的喜怒哀乐等感情装进一个情感“储蓄罐”里，积少成多，你就会变成一个“有情人”，写作时就能妙笔生花了。初中生记叙文2我的童年是孤寂的，脆弱的，为掩盖自己的难过只知道一味的去第6页共51页学习，拿到别人梦寐以求的奖状时，却怎么也快乐不起来。坚毅，对于那时的我来说，遥不行及；笑脸，成为了我的奢侈品成天以泪洗面的我，每次看着别人脸上洋溢着绚丽的笑容，我都在想为什么我不行以这样呢？当听到别人在说我的坏话时，我的眼泪瞬间就掉落下来了，虽然极力的掩饰着，却掩盖不掉发出的抽噎声。直到有一天，我遇到了一个孤寡老人，是一个很慈爱的老奶奶成为了我第一个挚友。我每天放学后都会找借口抽出时间去探望老奶奶这个老奶奶好像知道了我的心事，语重心肠的对我说了一句令我至今难忘的一句话“哭，是人最软弱的表现；只有让自己的心坚毅起来，第7页共51页才会欢乐。”是啊！我为什么要去在意别人的眼光，做我自己不是很好嘛？做一个坚毅的女孩，坦然面对，英勇体会，酸甜苦辣，各种味道遗忘消逝的人和事。不能拥有的，懂得放弃，不能碰触的，学会雪藏与其沉溺过往，不如沐浴晴朗，扔掉哀痛和孤寂，摆脱无助和漠然，不再胆怯未知，不必盲目迷茫。作文初中生记叙文3岁月的风照旧舍命...