2024学校质量管理工作计划VIP专享VIP免费

2022学校质量管理工作计划学校质量管理工作安排范文时间消逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写工作安排吧。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我为大家整理的学校质量管理工作安排范文供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。一、教学质量监控及监控的目的：所谓教学质量监控，是指监控组织通过对教学质量的持续监督，第1页共13页定期收集有关教学工作质量、教学成果质量和办学条件质量等方面的信息，在分析整理的基础上发觉可能存在的质量问题，对教学行为刚好调控，以稳定与提高教学质量的过程。学校的根本任务是育人，教学质量及人才培育质量是学校的核心问题，全面提高教学质量，关系着学校的生存与发展。在新形势下，为了全面保证人才培育质量，实现规模、质量、结构、效益协调发展。基于此，我校树立“教学质量生命线”的意识，并主动构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系，坚持行之有效的教学监控措施，实施教学质量的三全管理，有力地促进和保证我校教学质量的不断提高。第2页共13页二、教学质量监控的总体系：（基本思路）1、教学质量监控的目标体系：（1）人才培育目标系统——其主要监控点为人才培育目标定位、人才培育方案等；（2）人才培育过程系统——其主要监控点为教学大纲的实施、师资的配备、课堂教学质量、教学内容和手段的改革、考核内容和方式的改革等等；（3）人才培育质量系统——其主要监控点为课程合格率、优秀率、各项竞赛获奖率、创新实力等。第3页共13页2、教学质量监控的组织体系：由教育处、教研组及老师构成三级监控组织，依据管理的职能，在不同层面上实施质量监控。3、教学质量监控的方法体系：（1）教学信息监控——通过日常的教学秩序检查，期初、期中和期末教学检查，通过教学信息反馈和学生学习信息反馈等常规教学信息收集渠道，刚好了解和驾驭教学中的动态问题。（2）教学督导监控——对全部教学活动、各个教学环节、各种教学管理制度、教学改革方案等进行常常性的随机督导和反溃（3）调整限制方法——依据信息收集、信息处理进行刚好的调第4页共13页控。4、教学质量监控的制度体系：（1）教学探讨制度（2）听评课制度——行政领导、教学管理人员、教研组长及同行相结合的听评课制。（3）学生评教制——每学期通过问卷调查的形式，由学生作为课程教学评估的主体，对老师的教学质量进行评估。（4）教学常规制度（涉及教学安排、备课、上课、辅导、作业、考试等环节）。第5页共13页三、教学质量监控的措施：1、教学质量意识的强化。结合专题及事例，渗透并树立老师的质量管理意识，让“为了全体学生的全面发展”的观念达成共识，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格、文化背景的学生都得到最大的发展。2、加强教学质量的三全管理。A、全面性管理：要求对全体学生的思想品德、文化科学、身体心理、审美、劳技等方面素养的提高进行全面的评价监控。不仅强调学生的认知水平，还应包括学生通过教学所获得的作为一个人所应具第6页共13页备的各种综合素养。B、全员性管理：全体师生都要参加到教学质量管理中。C、全程性管理：加强教学工作过程的环节性管理，明确教学工作过程各个环节的质量标准，我校制定的《教学规程》指明白各环节的质量要求。使老师在备课质量、上课、作业、辅导质量等方面得到有效限制；使学生在预习、听课、复习质量等方面得到监控。3、教学质量的检查。“四结合”A、集中检查与日常检查相结合；B、普遍检查和随机抽查相结合；第7页共13页C、检查与指导相结合；D、自检与互查相结合。4、教学质量的评价。“三结合”A、过程性评价和终结评价相结合的方法；B、定量评价与定性评价相结合；C、与老师学期评价相结合。5、教学质量的分析。学生、任课老师、班主任以及学校的四级分析。6、发挥三级监控功能，实施分层目标管理。第8页共13页（1）一级监控——教育处教育处是监控执行的中心，是实施教学及管理的实体，也是实施教学质量监控最重要的'组织，起组织协调、分析反馈作用。A、结合现代社会、教化的新形势，对老师进行教学观念、教学方法等方面的师资培训。B...