学年度第一学期校本教研活动总结VIP免费

下载后可任意编辑学年度第一学期校本教研活动总结XX——XX学年度第一学期校本教研活动总结开学伊始，我校及时传达贯彻落实“校长例会”“主任例会”精神，扎实开展校本教研活动，推动我校“五个质量”工程的有序进行，现总结如下：1.以“六位一体”为载体，深化开展“校校公开课，人人公开课，天天公开课”活动。通过“学课（利用老师用书赠送光盘或学校资源库或网络下载优秀课例）、备课（集体备课）、说课、上课（包括骨干示范课和老师上课）、评课（全员参加互评）、专家点评（本学科资深人士参加）”系列教学活动，突出“新理念、新课程、新技术”，依托远程教育资源，引导广阔老师深化探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生听懂、学会、进展、创新。2.充分利用教材和课程标准改版契机，开始学习课程标准和过教材关活动。学期初以学科为单位贯彻落实铁岭市“提高命题能力培训”精神，研讨中考命题双向细目表以年部学科为单位，利用集备时间研读教材和课程标准，在此基础上各出一套试题（教材过关度题依据中考标准，九年课程标准试题要加入考试说明相关问题），然后利用业余时间学标准，读教材，期中三个年部同一学科沟通试题考试，全面提高老师驾驭教材能力；进入四月，全体九下载后可任意编辑年老师立即投入到考试说明的学习中，及时找出变化之处所有同志做到考试重点、考试难点、考试范围、试题题型各知识点分值心中有数。3.有效发挥专业引领作用，带动我校老师专业提升。田xx同志为xx省特级老师、xx省先进老师、xx省骨干老师、xx市骨干老师，她的经验为我校宝贵财宝，为发挥这一得天独厚的优势，田艺老师为全体老师做题为“课堂教学如何调动学生积极性”的报告，以通俗易懂的语言告诉同志：学生都有学习的渴望，没有人会拒绝学习，只是拒绝老师的教学方法。整个报告在广阔老师心中引起强烈的共鸣，收到非常好的效果。4.为加强老师理论水平，提高业务能力，我们还专门组织了四次业务学习，主题分别为“老师备课中应注意的问题与策略”、“世界上最伟大的四个教育原则”、“十种最受学生喜爱的老师”、“怎样评课”。5.强化教学常规管理，提高课堂教学质量。开学伊始，第一次全校老师大会即向所有同志宣布备课、上课、作业批改要求，为教学中的每一个环节制定详细法律规范，做到有法可依；平常加强教务处对全校课堂的监控，将领导分成两组，每节课准时检查上课老师候课和上课情况，发现问题及时解决，及时处理突发事件，对课堂教学质量的提高起到保驾护航作用。下载后可任意编辑6.及时总结月考成绩，做好三个年部成绩分析。对月考成绩在以下几个方面进行详细分析：前30、前50、前100、前150、前200各班学生人数、老师平均分、老师排名进行分析；还对每个班、每位老师的总平均分、及格率优秀率进行分析；对前100名学生个人哪个学科有差距，与科任老师对号。就如何做好提高课堂质量，打造高效课堂提出六条意见：调动学生积极性，学会“忽悠”学生，学会真诚赞美学生；既要面对全体学生，又要关注尖子生，老师要在课堂提问、讨论、巩固习题、家庭作业设置上统筹考虑；精选习题，交给学生每一道题必须是老师做过的选择好的；科任老师要能有效掌控课堂，不能依赖班主任坐班；抓好抓实早晚辅导；任何老师不能将学生置于课堂以外，不得以任何理由剥夺学生学习的权利。数学组校本教研活动总结校本教研成果汇展活动总结中学自然教研组校本教研活动总结参加市小学数学区域校本教研研讨活动心得体会学年度第一学期校本教研活动总结