2022大班社会活动：我不想生气教案大班社会活动：我不想生气教案作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的大班社会活动：我不想生气教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。大班社会活动：我不想生气教案1活动目标①通过了解故事内容，知道生气是一种正常的心情。第1页共20页②学习并尝试运用解决生气的方法。③乐于向同伴共享解决生气的方法。重点难点活动重点：引导幼儿明白生气是一种正常的心情，合理对待这一现象，并主动找寻解决生气的途径。活动难点：幼儿依据自己的生活阅历，较为清楚明白地共享自己生气的事情以及解决第2页共20页生气的途径。活动打算绘本PPT《我不想生气》音乐（欢快的歌曲、依据自己须要选择）活动过程●手指嬉戏，缓解生疏心情。——孩子们，你们好，你们知道我是谁吗？（依据状况，简洁几句引入手指嬉戏，拉进师生距离。）●播放PPT，分段讲解并描述故事，并依据内容提出相关问题。第3页共20页1.播放首页，引导幼儿视察小兔子的表情，吸引幼儿的留意力。——今日呢，老师给大家带来了一位新挚友，你们看它是谁？——惊奇，小兔子好像有些怪怪的，它的表情是怎样的？——你从哪里看出来它是生气了呢？2.播放第2—5页，通过画面了解小兔子发生了什么事。——我们一起来看看，小兔子究竟怎么了？——原来小兔子真的生气了，你们有像小兔子一样生气过吗？生气时你们的表现是怎样的？——小兔子究竟是为什么生气呢？第4页共20页3.播放第6页，了解小兔子生气的缘由。——小兔子遇到了什么事情这么生气的？——你们有什么特殊生气的事情吗？——那小兔子该怎么办呢？谁来帮帮它。——我们来看看小兔子究竟是怎么解决生气的问题。4.播放第7-9页，引导幼儿学习小兔子解决生气的方法。——小兔子运用哪些方法解决生气的？——假如你们是小兔子，你们会用哪种方法来解决呢？——那小兔子用了这些方法，有解决生气吗？第5页共20页5.播放第10页，引导幼儿知道生气是很正常的事情，刚好寻求解决生气的方法。——小兔子用了这些方法，还生气吗？——小兔子生气过，你们也生过气，我也生过气，我们每个人都会生气，生气是很正常的事情，但是我们肯定要抓紧想方法解决生气，不能让小火球烫伤了自己。●角色扮演，尝试运用解决生气的方法。——你们学到了哪些小兔子解决生气的方法？我请几个小挚友和我一起来表演，看看你们怎么来解决这些问题。第6页共20页——遇到这些问题，你们怎么解决？（依据孩子们的之前的回答问题状况，进行情景导入。）●播放音乐，结束活动。——你们今日的表现特别的棒，老师特殊兴奋相识你们，小兔子也特殊兴奋与你们交好挚友，它想邀请大家跳一支欢乐的舞蹈。活动延长：绘画活动《我特生气的事》，通过绘画表达自己生气的事情，依据绘画内容共享自己解决生气的方法。活动反思第7页共20页留意提问的简洁明确性，以及活动环节的好玩性。大班社会活动：我不想生气教案2活动目标：1.能大胆说一说生气的缘由，知道生气是一种很正常的心情。2.尝试用各种方法变更生气的心情，使自己欢乐起来。活动打算：《我不想生气》绘本视频、幼儿生气视频课件、ppt课件、跳绳、音乐、图书、糖果、绘画用品、《生气我有好方法》统计表活动过程：第8页共20页师：（出示图片）今日老师带来一位新挚友，让我们一起把他请出来，请看大屏幕。哎哟，小兔怎么了？你是怎么看出来的？师：原来小兔生气了，让我们去看看小兔生气的时候是什么样子（出示合成图片）为什么生气呢？（幼儿探讨）我们一起去看看吧！（播放视频上半部分）小兔是因为什么生气的呢？老师小结：哦，原来小兔生气是有缘由的，被人讪笑会生气，被人误会会生气，生气是有一种正常的心情，我们每个人都会生气，我们会因为各种各样的缘由生气。第9页共20页师：在幼儿园，小挚友会不会生气呢？我们一起来看看。（播放小挚友生活视频）提问：洋洋因为什么事情生气呢？生气的时候是怎么说的怎么做的？你有生气过吗？为什么事情生气的？当时是什么表情？又是怎么说的？怎么做的？你还见过谁生气？他当时表情怎么样？是怎么说怎么做...
