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“有效课堂”学习心得VIP免费

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“有效课堂”学习心得随着五严规定的出台,我们一线教师总感觉课时紧,教学总是在赶进度,甚至觉得有些迷惘与力不从心。如何让课堂变得有效。如何在有限的时间内进行高效的教学。成为我们的一大难题。暑假期间教育局下发的有效课堂学习材料是一剂强心针,学习之后使我对于有效课堂有了更为深入的认识。学习期间,深受启发,同时也产生了许多共鸣的地方。有效课堂的有效是指向学生的。课堂教学的有效是要通过学生来体现,必须是学生获得效益,是学生有效率的学习和发展。这就要求我们必须要转变观念,处处以学生为出发点,在课堂上,我们不妨做个懒教师,充分发挥学生的主体地位。如在课堂上,让学生多回答问题,多质疑并且展开讨论。这样可以有效避免开小差的情况,另外对营造活跃的课堂气氛也大有益处。我经常在课堂上不断的提问学生,让学生有种紧张感,适度的紧张感可以帮助学生有效的学习。比如在讲解习题时,尤其在讲解选择题时,让学生讲出每个答案错误的理由,为什么不选它的理由。这样一来,不仅可以透彻理解了这一道题,同时还复习到了相关的知识。千万不可为了怕来不及讲完而赶进度,全由老师满堂灌。这样就算多讲了好几道题,仅仅可能是换取自己内心的平衡,而学生真正掌握了没有,却还是个大大的问号。因此可以通过精选一些错误率高的习题进行分析,这样也可以有效避免时间不够用的情况。另外,要允许学生的七嘴八舌,哪怕学生讲错了,老师也不要进行批评,应该加以引导与鼓励,否则会严重打击学生的自信心,那么以后学生就算会说也不敢说了。有时,对学生易犯错的知识点,在讲解时,我会故意犯个小错误,让学生发现并改正。学生能发现并改正老师的失误,成就感油然而生,听课也会变得格外认真。这样一来,无形之中,培养学生各方面的能力,学生自己的学习总结比起老师的满堂灌来讲,对知识的认识更加深刻。课堂的有效性固然重要,但我觉得同样重要的还有师生之间的情感沟通与交流。所谓亲其师,信其道。让学生喜欢你,自然而然的就会喜欢该门学科,老师说的每句话都会更有分量。第1页共2页可以说,良好的师生关系对有效课堂来讲,不仅是基础,也是润滑剂。有了这样的感情铺垫,课堂也会变得更好管理,课堂自然会变得有效。另外,新形势,我们就需要一些新对策。学习材料上推荐的各种名校的教学模式,及学科讲学稿,这些比较新鲜的事物对于我们这些年轻教师来讲,更应该学习吸收。上学期我们使用了化学教学案,但是总体来讲,总是流于形式,并没有体会到学案的实用之处。我想在这个新学期,应该改进不足,积极的向成功的例子学习,编写出适合我们学生学情的学案。从而促成有效课堂。第2页共2页

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