2022告家长的一封信关于告家长的一封信在日常的学习、工作、生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是一种应用文体，是人们普遍运用的一种交际工具。那么你有了解过书信吗？下面是我为大家整理的关于告家长的一封信，仅供参考大家一起来看看吧。关于告家长的一封信1敬爱的家长挚友：第1页共22页20xxx年的春天，因为幻想变得飞扬，因为幻想充溢诗意。承载着中华民族“中国梦”的宏大构想正在化为美妙的现实。孩子是民族的希望、祖国的将来，家庭的寄予，是实现“中国梦”的生力军。为了让孩子欢乐成长，教化部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，以帮助幼儿园老师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，提高广阔幼儿园老师的专业素养和家长的科学育儿实力，防止和克服学前教化“小学化”倾向。《指南》的制定遵循孩子的发展规律和学习特点，敬重孩子发展的个体差异，将孩子的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺第2页共22页术五个领域。每个领域根据孩子学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》重视孩子“新奇心、爱好、主动性、专注、探究和尝试、创建性”等学习品质的培育，始终将学习品质培育贯穿到每一个领域中，这些珍贵品质一旦拥有，孩子终身受益!作为家长，我们该如何正确理解孩子的学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个孩子都拥有一个欢乐生活、健康成长的美妙童年呢?思索之一：孩子的发展要了解，让爱不再盲目3-6岁表现出明显的实力发展年龄特征，年龄相差几个月的孩子，留意力、视察力、记忆力、思维力、想象力等智力因素以及意志力、第3页共22页特性品质等非智力素养都会有显著差异，而这些正是因材施教的根本《指南》给出的儿童关键期发展的理念和因材施教的指导，更能帮助我们全面了解孩子身心发展的特点。许多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参与过各种各样的早期教化培训，众多教化理念和教化阅历让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教化出一个胜利的孩子。世界上从来就没有两片完全相同的叶子，每一个孩子都是独特的，那些胜利的家庭教化阅历只可借鉴而无法复制。那就让我们擦亮双眼，用才智的目光发觉孩子身上每一个独特的细胞，依据他们不同的特性特点因材施教，这也是我们教化孩子的不二法宝。思索之二：孩子的成第4页共22页长能参加，让爱做得更好。父母是孩子的第一任老师，要求孩子做到的，父母首先要做到。以身作则——这话说起来简洁，但实践起来却很难。请您信任，和孩子一起成长的父母是值得敬重的;和父母一起成长的孩子是华蜜的。我们应当关注孩子成长的结果，还是应当更关注孩子生命成长的质量为了那个所谓的结果，想一想我们曾经失去了多少珍贵的东西?孩子的成长是场马拉松，在这个漫长的过程中，起跑得晚一些，并不能影响整体的进程，因为长跑拼得是实力，靠得是耐力，相对于孩子长长的一生而言，学前教化，便是孩子们一生的奠基工程，地基第5页共22页挖得深、夯得实，将来才能够建立起坚实的高楼大厦!思索之三：孩子的特质需熟知，让爱走得更远。《指南》中五个领域具体的教化目标能让我们知道孩子将来前进的方向，我们更可以从孩子的目标达成状况中窥见孩子个体的特质，而这些特质，或许就是孩子通向将来胜利道路的密码。有了《指南》的帮助，我们就能够清晰地看到孩子的优势在哪里劣势是什么，将来可以发展的方向是什么?只有了解孩子的身心发展规律，才能真正做到一切从有利于孩子发展的角度动身，给孩子真正须要的关爱，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、欢乐与志气，让第6页共22页新奇心、求知欲陪伴孩子的成长，使他们能够在浩瀚的天地中自由翱翔!让我们共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年欢乐为代价的'极度功利教化，把童年的欢乐还给孩子!一个人没有欢乐的童年，他的记忆确定是不完整的，甚至在内心会留下阴影。这不仅是孩子的不幸，更是教化的不幸。童年是短暂的、不行逆行的。孩子的心更是一块奇异的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获;播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获;播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。第7页共22页敬爱的家长挚友，请用发觉...
