2022培训计划培训安排8篇培训安排篇1为贯彻引进与培育并举的方针,加快建设一支“质量优良、结构合理、精干高效,富有活力”的老师队伍,不断提高师资培训工作水平,依据市教化局《职业教化老师十五期间培育安排》和学校的中长期发展规划要求,特制订本安排
一、指导思想与基本思路第1页共53页1、以全面提高老师队伍的政治素养和职业道德,加强老师的专业基础学问和教学、科研实力的培育为目的,优化老师队伍结构,促进教化、教学质量的提高,满意学校人才培育的须要
2、坚持按需培训,分类管理,学用一样,讲求实效,权利共享,责任共担的原则
以在职培训为主,多渠道多方式,不断丰富培训工作内容,改进培训手段,提高培训工作效益
3、以青年老师为主要培训对象,优先培育青年老师人选和品牌专业的教学科研骨干,促进教学团队建设和教科研梯队建设
二、培育培训总体目标:第2页共53页1、全员培训安排专业课老师在十五期间100%参与技能提高培训
专业课老师95%全员达到双师型
文化课老师100%参与双师型培训,全校双师型比例达到80%
在十五期间专业老师下企业100%
2、学问学历和技能层次的提高本科达到98%,硕士人数6人左右
高级技师6人,技师15人
三、培育培训的基本任务(一)主动开展老师岗前培训
学校安排每年9月举办老师岗前第3页共53页培训班,开展包括职业教化基本理论和教学方法、实际教学实力等内容的培训
要求参与培训的老师全面了解和驾驭《教化法》、《职业教化法》等的基本内容,熟识教学安排、教学大纲的制订、教案打算出题阅卷、答疑、批改作业等各个教学环节,熟识学校的教学管理制度
通过培训切实提高新进老师的教学实力和教学水平
(二)主动开展学历学位培训
通过校外学习、联合培育、校内培训等方式,在5年内使绝大部份40岁以下的老师都获得本科学历,进一步提高老师队伍中的探讨生学位比例;(三)结合课题探讨须要,将探讨工作与