深入学习《新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》心得体会《新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》（以下简称《纲要》）对新时代中国特色社会主义思想作了全面系统深入阐述，充分反映了这一思想的最新进展。深入学习《纲要》有助于更好地把握D的创新理论的基本精神、基本内容、基本要求。一、《纲要》全面系统阐述了新时代中国特色社会主义思想的历史地位、基本内容和实践要求如何把握新时代中国特色社会主义思想，它的基本内容是什么，怎样学习贯彻，这三个问题构成了《纲要》的总框架。如何把握新时代中国特色社会主义思想，是《纲要》导论中回答的问题。《纲要》明确指出，新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。《纲要》进一步指出，以同志为主要代表的中国共产D人顺应时代潮流，结合新的实际，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政D、怎样建设长期执政的马克思主义政D等重大时代课题，创立了新时代中国特色社会主义思想，以全新的视野深化了对共产D执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。《纲要》指出，新时代中国特色社会主义思想是不断发展的开放的理论，在当代中国，坚持和发展新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。新时代中国特色社会主义思想之为当代中国马克思主义，是指新时代中国特色社会主义思想是在新时代的中国占据指导、统领地位的马克思主义。正是这个地位，使得当代中国马克思主义成为新时代中国特色社会主义思想极其重要的专有称呼之一。而新时代中国特色社会主义思想之为二十一世纪马克思主义，并不意味着新时代中国特色社会主义思想是唯一在二十一世纪存在的马克思主义，而是说新时代中国特色社会主义思想代表着二十一世纪的马克思主义。关于新时代中国特色社会主义思想的基本内容，《纲要》总体上是按照从一般到特殊再到一般的方法来安排的共分19个部分。其中，前三个部分先讲D的领导、新时代中国特色社会主义和中国式现代化这三位一体。首要的是讲中国特色社会主义最本质的特征，这就是中国共产D领导。中国共产D领导之所以是最本质的特征，是因为中国特色社会主义最核心的主体是中国共产D，而中国共产D是中国人民和中华民族的先锋队，是最高政治领导力量，其领导是全面的系统的，渗透在中国特色社会主义事业的方方面面，其领导制度构成中国特色社会主义最根本的制度。而坚持D的领导，就必须做到“两个维护”。《纲要》紧接着对新时代中国特色社会主义作了阐述，核心是阐述中国特色社会主义进入新时代在社会主要矛盾方面的依据以及新时代中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的一般内容。然后第三部分又对中国式现代化作了阐述，指出了中国式现代化五个特色、九条本质要求和必须牢牢把握的五个重大原则以及需要正确处理的一系列重大关系，包括顶层设计与实践探索的关系、战略与策略的关系、守正与创新的关系、效率与公平的关系、活力与秩序的关系、自立自强与对外开放的关系等。第四部分讲以人民为中心，这部分既是讲我们D的根本立场和宗旨，又是讲我们D的总体发展思想，同时还是讲我们D的根本工作路线，它是对D的领导和人民主体地位辩证统一的说明，某种程度上又是对基本内容第一部分即D的领导部分的丰富和完善。可以说，上述四个部分构成了新时代中国特色社会主义思想的总体理论逻辑。基本内容中的第5到第17部分是阐述新时代中国特色社会主义思想的具体实践逻辑。这13个方面的安排与《中共中央关于D的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》所阐述的“十三个方面成就”除第一方面有差别外，其余在论述主题上是一致的，差别主要体现在顺序和具体论述上《决议》的第一方面讲坚持D的全面领导，鉴于这方面在《纲要》基本内容的第一部分进行了论述，《纲要》把这一部分换成...
