下载后可任意编辑三年级语文漂亮的小兴安岭教案教学目标:1．能把握课文的主要内容，感受小兴安岭的漂亮和富饶，培育热爱大自然和欣赏自然美的情趣
2．能有感情地朗读课文，背诵喜爱的段落
3．领悟作者观察与描写景物特点的表达方法，学习积累语言
教学重点：体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言
教学难点：对重点词句的理解
教学媒体：1．多媒体课件
2．一首优美的音乐
教学过程：一、沟通资料，整体感知1．沟通资料，齐读课题
2．整体感知课文
师：小兴安岭给你留下了怎样的印象
（生答）（1）指名读最后一个自然段
（板书：花园宝库）（2）齐读最后一段
（3）作者是按什么顺序描写了小兴安岭的漂亮
（板下载后可任意编辑书：春夏秋冬）3．提示教学目标
这堂课我们通过朗读去感受小兴安岭四季的美
二、赏读课文，感受美景1．学习春天，掌握学习方法
⑴过渡语：现在让我们一起走进小兴安岭的春天去看一看
课件出示学习要求：a．请同学们自由读第2自然段，边读边想，主要写了什么景物
b．划出你认为美的句子和词语，并读给同组的同学听
⑵自由读，同组沟通读
⑶学生汇报好词、好句
（板书：抽出新枝）⑷（配乐播放课件）指导朗读，感受美景
⑸想象画面，背诵课文
（配乐）[6]归纳学习方法
合作学习夏、秋、冬三个季节
过渡语：现在老师让你们以小组为单位选择自己喜爱的季节走一走，看一看，去感受小兴安岭不同季节的美
(小组合作学习)3
品读好词、佳句，感受小兴安岭夏、秋、冬的美景
学生汇报好词、佳句，老师适时点拨，并指导朗读
下载后可任意编辑(板书：葱葱茏茏、硕果累累、雪中藏宝)4．老师当导游引领学生欣赏小兴安岭夏、秋、冬的美景
（配乐播放课件）5、选择你最喜爱的季节有感情地朗读课文
6、学习第1自然段
同学们，我们在感受小兴安岭四季美时处处都可以看到什么景物
（树木）齐读第1自然段
（板书：绿色海洋）三、激情总结，拓展欣
