下载后可任意编辑小学教导处下学期工作计划一、指导思想：坚持以教学质量为中心，以深化课堂改革为重点，以加强常规管理为抓手，切实有效地开展学校教育教学管理加强课堂教学的讨论，关注学生的进展，营造和丰富校园文化，促进老师、学生的共同进展，为把学校办成高质量现代化的一流农村小学而努力。二、工作目标1、抓好常规管理，法律规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。2、推动教学质量合格率增幅计划，制定《教学质量提高的奖惩办法》，确保每门学科的教学质量不断提高。学校整体教学质量的提升。3、加强骨干老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用，促进老师专业成长。4、强化提高我校老师课堂教学质量，积极发挥现代教育资源优势，大胆探究课堂教学、教研工作二者有机结合的崭新教学模式。5、强化学校特色建设，加强校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。6、制定优秀教案奖惩办法，做好优秀教案的书写与上下载后可任意编辑报工作。7、严格根据《山东省义务教育课程标准》开设课程，全面建设课程实施水平合格学校。三、具体措施：（一）狠抓常规管理，促使教学质量稳步进展。1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，课程要开齐开足。要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁违规办学行为发生。2、加强“五仔细”督导，确保教育教学质量的不断提高。（1）备课要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，必须从老师的备课抓起。要求老师要高质量的备课，教案与优秀教案评比相结合，要体现“三备”：备知识、备学生、备教法的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。学校指定教导处负责指导、督促、检查老师的备课情况并及时反馈。（2）上课要仔细。上好课是提高教学质量的重要保证。下载后可任意编辑人所共知，课堂教学是素养教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前侯课，不得迟到和提前下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学积极探究远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。（3）质量检测要仔细。任课老师要做好对自身教学质量的检测。平常要加强对优秀学生的培育和学习困难学生的辅导，鼓舞学生冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。本学期继续进行单元测试，要有单元检测成绩以及成绩分析记录，对成绩较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。（4）作业要仔细。作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培育学生养成习惯的方法之一，要求需做作业的课目必须仔细写作业，作业要做到：①布置作业要明确，内容要精选，重量要适当，难易要适度。②课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据年级不同适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。下载后可任意编辑③批改作业要及时仔细，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。④作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓舞性批语和鼓舞性评价。⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持洁净洁净。让学生养成良好的书写习惯。⑥所有年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累计到一起突击批改。⑦作业由教导或教研组长检查每月一次并有检查记录。（5）仔细做好辅导。对优秀学生，在全面进展的基础上，鼓舞他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培育正确的学习方法与良好的学...
