下载后可任意编辑科学教研组工作计划工作总结即总结某一时段或某一年度的工作情况。制定工作计划，才能使日后工作开展的顺利、有序。下面是我整理的科学教研组工作计划，欢迎各位阅读。科学教研组工作计划【一】一、指导思想以初中科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题讨论等活动，增强教学能力提高自身素养；同时以实施素养教育为目标，重视培育学生的特长，为学生的全面进展打下坚实的基础。二、工作重点（一）七、八年级开设以“实验”和“科技”为主题的校本课程，由专人负责，为学生实验操作竞赛打基础，同时积极开展学生小课题讨论。（二）关注年青老师的培育和成长。1—2年的新老师以师徒结对为平台，让其在师父的精心指导下尽快掌握教学的各个环节，站稳三尺讲台。鼓舞青年老师多上研讨课将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，同时鼓舞老老师做好“传、帮、代”的工作，把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们，同时组内开展年轻老师教学比武，创设积极向上的氛围。下载后可任意编辑（三）加强命题培训，做好命题工作。1、单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。2、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。（四）加强各年级备课组每周一次的备课组活动，活动要定时，定点，定人，定主题。七年级备课组以学生学法指导为主，八年级备课组以学为中心课堂学生活动单的设计为主，九年级备课组以提高后20％学生的成绩为主题。（五）加强教研活动，提高教学质量。1、做好科学精品百课课例评比，提高科学教学水平。本学期将从“学习内容的选择与呈现”切入，促进课堂教学的精细化建设，提高科学课堂教学效率。通过结合科学教学中的疑难问题，围绕有效学习，引导老师围绕有效学习讨论教材、讨论设计、研磨教学、反思沟通，讨论有深度、有创新、有特色、有实效的教学案例，不断提高科学课堂教学水平。2、提高教研活动的针对性和有效性。努力促进组内老师转变观念，践行“学为中心”的教学方式。同时做好组内本学期“学为中心”主题研讨活动的整体规划，提高教下载后可任意编辑研活动的针对性和有效性。3、开展新课标、新教材的研讨活动，深化理解，促进教学行为的改进。本学期将进行与新课标、新教材相关的研讨活动，通过课标的比较分析及结合初中科学课堂教学的研讨活动，以提高组内老师的课标意识、学生意识，促进其教学行为的改进，提高科学课堂教学的效率。同时努力将学校科学组的校本教研活动做成主体化和课题化。科学教研组工作计划【二】一、指导思想：仔细贯彻落实区教研室、学校教导处的工作计划，着眼于学生创新精神、实践能力的培育和老师专业成长，致力有效教学策略讨论，提高科学课堂教学的高效性，营造科学老师团队进取氛围，促动教研组工作开展，进一步深化科学新课程实验和教学科研，提高科学教学质量，培育学生的科学素养，推动我校科学教科研工作深层次的进展和提高。二、工作目标：以科学的教育观、人才观、质量观为指导，立足课堂教学，切实深化课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；搭建业务平台，快速推动老师教育教学业务的成长，谋求专业水平的更高进展；营造科普氛围，扎实培育学生自主实践创新的能力，促进科学素养的全面提升。三、具体工作及措施：下载后可任意编辑1、加强教学常规管理，提高课堂教学效果。（1）落实教导处对老师的教学常规管理，做到提前备好课，对于实验课要在课前做好实验准备工作。课后要及时做好教学反思，防止出现平常不备课、不反思，学期结束匆忙补的现象，导致降低了教学质量。（2）组内老师间要加强听课，听课后做简单沟通。（3）根据学校要求，教研组长对老师平常的备课、作业情况在学期中进行三次检查。2、推动老师教育教学业务的成长，谋求专业进展。（1）以校本教研为载体，促动老师业务水平的进展。鼓舞老师在科学课程...
