下载后可任意编辑课题讨论方案1、课题价值的论证：讨论背景及原因本课题讨论家访在预防青少年违法犯罪中的作用，时下人们通过网络、手机、路路通可以达成即时的联系和沟通，这一特点也体现在家校之间的联系，老师家长的工作都很繁忙，学生出了问题，一个电话、一个短信、一条路路通信息、叫家长到校，快捷又方便，然而这样的联系所起到的效果有限，学生的问题不能得到深层次的解决，家校的关系不平等，家校之间依旧存在着很多的隔膜，学生在中间躲闪腾挪，施展自己掩盖真相的本领。其实不仅家校之间存在这种隔膜，当代初中生和家长之间也是，学生有空更喜爱上网，qq与同学甚至陌生人聊天，而忽视了和亲人之间必要的沟通。老师对学生的了解仅仅存在于课堂或是学校一方面，对学生的个性了解，以及有针对性的教育也是隔靴搔痒。在这样一种情况下，我提出家访的必要性，以家访的优势和不可替代性来弥补其他家校联系方式并起到教育学生预防青少年违法犯罪的作用。在众多家校联系的手段和方式中选择最原始的一种回归教育的本真，让学生及家长认识并认可老师的教育诚意在社会多元化、信息多维化、诱惑多方化的今日，要让学生像以前的学生一样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤下载后可任意编辑书”，唯师马首是瞻，是有一定难度的，这时老师更要拿出十分的真挚面对学生和家长，事实上，在笔者本学期的多次家访中，多次获知家访已经很久没有接触过，甚至有的小学六年从没有老师到家走访过，有的学生基于与父母之间的隔阂，甚至期待我的到访并主动邀请。就此意义而言，家访这一平台的构筑是有必要的，在预防青少年违法犯罪方面的作用更是很大。相关概念本课题的核心概念是家访的教育作用。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题及预防青少年违法犯罪学校的老师和干部到学生家庭访问，一般是与家长沟通情况，沟通感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。概念的辨析与理解（1）家访。根据《现代汉语词典》（商务印书馆出版，xx年4月修订第4版），家访指“因工作需要到人家里访问。”（2）老师家访。家访是老师主要是班主任与家长联系的重要形式，通过家访可以了解学生的家庭环境、在家表现、家长的教育思想，从而有的放矢地对学生进行教育。具体可以分成以下四类：一是普通老师家访，二是班主任下载后可任意编辑家访，三是普通老师和班主任联手家访，四是班主任配合校领导家访。（3）家访和家长校访的区别。家访是老师到学生家里参观访问，家长校访则是家长主动到学校访问，这是家长教育子女主动性和积极性的表现，老师要热情接待，主动介绍情况，与家长配合、沟通。这两者应该形成互补关系综合各种手段和方式，以期达成教育学生的最优化方法。（4）家访在预防青少年违法犯罪中的作用，是这一课题的重点，要起到实实在在的作用，需要老师和家长配合共同教育好学生。国内外同一讨论领域现状教育是一项系统工程，家庭教育、学校教育与社会教育需要有机结合才能完善国民教育体制，就我们视野所及发现目前还少有人对家访进行系统的讨论和实践，在一些名老师、名班主任专著中也鲜少专门提到家访这一家校联系方式，更是很少提及家访在预防青少年违法犯罪中的作用。讨论的价值（1）多媒体通讯方式发达的背景下传统家访在预防青少年违法犯罪中的作用的优势：新时期下在各种通讯方式发达的情况下老师家访的必要性。家访看起来是一个老方法，但老方法往往是能起好作用的，在老一代的老师工作下载后可任意编辑中，常常有老师家访的感人故事，这种美好的传统不应该随着现代化手段的发达而遗失在教育历史的角落，而应被重新拾起，也正因为当下现代化通讯手段更为多样化，这种传统的家校联系方式才更能起到其应有的作用，因为返璞归真往往最能打动人心，这就好像在现代化交通工具如此发达的情况下，人们开始越来越高兴徒步上班，或以自行车代步，在电子信息联络这么发达的情况下，人们怀念传统纸质信件的沟通一样，家访有其不可替代的魅力。老师通过自己的实际行动感染并进而感动家长，争取到家长更为有力的配合，...
