2022名师工作计划名师工作安排三篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！什么样的安排才是有效的呢？以下是我收集整理的名师工作安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。名师工作安排篇1为发挥名师工作室的引领、示范、辐射、带动的作用，培育出一第1页共25页批具有高尚师德修养、先进教化理念、厚实专业素养的小学数学名老师队伍，使名老师真正成为师德的表率、育人的模范、教学的专家，并以此有效地加速老师专业化发展，特制定本工作室安排。一、指导思想以科学发展观为指导，以促进人的发展为本，遵循名师成长的规律，主动主动开展教化教学重点问题探讨，解决学科教学难题，发挥先行探讨、沟通研讨、示范引领的作用，做好老师培育、示范辐射等工作，坚持理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在视察体验、学习思索、参加探讨、第2页共25页实践总结中，提升老师业务素养，使名师工作室真正成为促进老师专业发展的平台。二、工作目标：1.搭建成员沟通平台，促进成员之间学问与阅历的共享。2.为老师专业发展供应学习资源，提升老师专业发展的自主性。3.引导、帮助工作室成员在职业道德、专业学问与学术水平，教学实力与科研实力等方面的综合素养有显著提高。三、学员任务1.加强业务学习，提高理论素养第3页共25页先进的教化理论是教学和科研的先导。而阅读和学习是提高老师教化理论修养的有效途径。本年度工作室将仔细组织全部成员，实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。2.立足课堂探讨，形成个人风格提高教化教学质量是名师工作室最重要的任务。各位学员要自觉改进教学方法，敏捷地驾驭课堂，形成自己独特的教学风格，要勤于反思，还要将课堂中发觉的难点带回工作室探讨，又将工作室探讨的结果实践于课堂，再发觉、再探讨、再实践，推动课堂教学探讨高位运行。第4页共25页3.主动从事科研，提高自身品位“教而不研则浅”，探讨是名师工作室的要务之一。名师工作室导师要接着带动工作室成员自觉进行探讨，使整个工作室始终洋溢着一种探讨的学术氛围，力争每位成员都能“探讨出成效”。4.创设沟通平台，为成长搭建基地我们将利用工作室QQ群、公共邮箱等多种方式为成员沟通供应便利。通过工作室网站，为全体成员和带动全市老师的成长，供应教学沟通、研讨的平台。四、工作措施第5页共25页1.学习教化教学理论书籍及数学教学期刊。要求每位成员每学期读一本指定书籍，并撰写读书心得，进行内部沟通。2．外出学习培训。工作室学员力争每年外出听一次课或参观学习、培训，从而打破影响自己专业成长的瓶颈，促进成员自身的快速成长。3.每月开展一次教研活动。每次活动主题要突出，并要指定专人发言，沟通阅历和体会，从而实现共同发展。4.每学期上一次公开课。通过成员自身上课、送课下乡、开设讲座等形式和活动，相互学习，共同提高。每个成员至少在本校开设第6页共25页一节校级以上的公开课。5.组织工作室成员通过听课、评课、磨课等活动，促进自身及其他老师的成长，获得得第一手资料，撰写教学案例，并开展案例沟通活动。6.加强对课堂视察的探讨。每个人要有选择性的打算专题讲座稿，适当机会时要发挥作用。7.课题牵动探讨。工作室每两年要主持一个市级及以上的课题探讨。工作室要以课题牵动学员的探讨实力，引导学员把课题和工作中遇到的问题结合起来，走自主发展的课题探讨之路。第7页共25页8.每学期写两篇论文。工作室将一如既往地督促并激励工作室全体成员主动撰写教化教学论文、案例反思等。论文要获市级以上嘉奖登载刊物或在网站上发布。9.定期上传教学反思或教学设计、举荐一篇好文章(论文或案例)、定期上传一份好试卷。10.加强青年老师培训。工作室成员每年结对一名主动肯学的青年老师作重点指导培训，并促其主动参与各类竞赛。11.建立“学员成长手册”。将学员的教学成果、优秀案例、获奖论文、课题探讨、优质课、荣誉等全面综合记录，关注学员成长。第8页共25页五、工作方法我们将依据实际，实行集中与分散相结合，以分散为主；导师指导与自我实...
