2022名师工作计划关于名师工作安排5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。拟起安排来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的名师工作安排5篇，希望能够帮助到大家。名师工作安排篇1通过上一年度在名师工作室的学习，我收获颇多，下一年度能够在名师工作室接着学习，我认为是我的荣幸，能在名师的指导和引领第1页共39页下，切实提高教化教学水平和实践实力，同样是我的傲慢。我认为只有精彩的完成一切工作，我才有更多的机会在名师工作室这个平台接着深造，才能有机会完成从一名一般的教化者到优秀教化者的蜕变。所以我将努力立足于名师工作室这一平台，虚心学习。因此特制定下一年度个人工作安排：一、工作目标1、深化“阅读教学”探讨依据新课标的要求，漾濞县名师工作室在下一年度打算开展探讨的课题是“阅读教学训练”。在语文教学中除了作文这个难点外就要第2页共39页数阅读最难驾驭了，同时阅读也是语文试卷中占分较大的一块内容，更是学生语文学习中的难点。因此我将会与主持人、各成员、学员亲密协作，仔细探讨阅读教学中存在的问题及解决的对策、建议，同时立足于学生实际，以学生实际为动身点，恰当选取阅读教学训练点，从而让学生在课堂中轻松、高效的学会阅读训练技巧，让阅读不再成为学生心目中的难点，让学生在阅读中获得高分。2、通过总结，提炼适合个人的教学风格和特色在名师工作室优质理念的引导下，切实提高自身阅读教学的理论基础，提高对小学语文阅读的理解和认知，并在此基础上和成员第3页共39页学员们一起探讨课堂、探讨课题、进行专题探讨并依据自身特点和针对学生水平提炼出适合我自己的教学风格。3、强化团队作用，发挥工作室及个人的辐射作用加强培训，努力挖掘自身潜能，将所学学问恰当的运用到我的课堂实践中，并和成员、学员们一起共同探讨，充分发挥名师工作室的团队作用，找到最适合本县或本校实际的教学方法，并将所学学问在本校广泛传播，让其他老师也能共享到我们的资源，大家一起共同努力将本班、全校乃至全县的语文阅读水平带到一个更高的起点。二、工作内容第4页共39页1、下一年度名师工作室探讨的重点是“阅读教学”，我会依据主持人制定的工作室工作安排和工作目标以及结合个人实际制定出一套适合自己的个人工作安排并根据此安排完成下一年度工作。2、根据工作室规定的学习时间，主动参加工作室的课堂教学实践活动。工作室集中学习时间分别是10—11月份和4—5月份，虽然每次的学习时间都特别有限，但我会全身心的投入到工作室培训当中并主动努力的倾听名师示范课，在示范课的引领中吸取精华，将吸取的精华与自身实际、学生实际紧密结合，找到最佳的教学方案。通过第5页共39页与成员、学员老师的沟通、沟通找到最适合学生的教学方法，并将此教学方法运用于课堂实践，帮助学生解决阅读教学中的难点，以此来突破以往传统的阅读教学模式，只有这样才符合新课标下的教学要求。3、主持人依据名师工作室的目标和安排，将会给全部的成员和学员老师执教四节示范课。这四节课事实上就是真正的名师示范，这个课堂也是最有养分价值的课堂。所以我会在这四节课中仔细听课，倾听主持人的教化思想和实践阅历，做好听课记录，并学习主持人示范课的教学设计方法，与学生的沟通方法，引导方法，执教方法等。并将所听的内容细致记录、所学学问耐性领悟，挖掘主持人更深层次第6页共39页的东西，共享主持人的教化才智，努力做到真正的学以致用。4、全部的成员老师同样也会将他们优秀的教学设计以示范课的形式进行展示。无论是在集中研修期间还是在校内课堂教学实践时，这些课程都是值得去学习的。在主动做好听课记录的同时，我还要进行课后反思，想一想听课时自己听到了哪些值得我去学习的东西，为什么我会没有想到成员老师所想到的方法，之后将自己的想法进行总结，写出课后反思。只有经过学习、研讨、反思才能使自己收获到更多的学问。5、对主持人和成员老师的课进行总结反思之后，我将把培训所第7页共39页学的学问和自己的独立思维方式想结合设计出十节阅读教学设计，并在校内其他班级、本班级或...
