图形总结一、知识点汇总1
数“素”点:交点、十字交叉点、图形间的接触点线:直线、曲线、总线条、线头、笔画、几笔画成角:内角、锐角、直角、角度面:封闭空间、立体图的面图:个数、种类、组成部分、换算1
内在属性点:重心线:直曲性角:凹凸性面:封闭与开放性、面积与体积图:对称性、结构1
移动移动的元素移动的方向移动的距离1
旋转旋转的元素旋转的方向旋转的距离或角度2
拆分与重组2数字变化规律(1)连续式一致规律,递增规律,递减规律运算规律(和规律,差规律,乘积规律),顺序规律(乱序),平方数规律等(2)跳跃式(3)对称式2
外在属性相同元素元素遍历3
翻转翻转的元素翻转的方向翻转的结果3
叠加直接叠加去同存异叠加去异存同叠加自定义叠加灵活叠加二、解题思考模式(一)观察主要观察题干中出现的特征图形,图形构成元素的同与异
从宏观入手观察图形推理题干一般都会给出四组以上的图,再加上四个选项,所以可供我们观察分析的至少有八幅图(很多考生在观察时往往会忽视选项,殊不知很多时候选项才是解题的突破口)
八幅图放在一起如果不能有效的观察图形整体特征,那么就会眼花缭乱,感觉无从下手
图形推理与大家玩的找茬或连连看游戏类似,回想一下玩连连看主要是观察图与图之间的相同之处,玩找茬则是寻找两幅图的不同之处,所以图形推理的宏观观察主要就是看题干图形和选项图形之间的相同之处和不同之处
求同思想是图形推理题干分析的主要思想,如数量类一般都是同一个素的数量变化规律,属性类所分析的属性也是所有图形都具有的属性,位置类也是考查相同元素的位置变化,转化类更加要求求同求异分析
所以观察图形的第一步是确认题干的基本特征
数量类的整体特征一般表现为:构成要素点线角面图清晰可数,只有清晰可数才有可能会考查数量变化
例1此题点线角面清晰可数,故可考虑数量类属性类的整体特征一般表现为:组成图形的元素较为凌乱,因为不