2022刺绣活动总结刺绣活动总结范文一个热情的活动已经结束，想必大家都有了很深的感受吧，让我们一起来学习写活动总结吧。千万不能认为活动总结随意应付就可以下面是我收集整理的刺绣活动总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。刺绣活动总结1本学期开展了十字绣的活动课，学生不但完成了学习目标，而且自己还有了一些小收获，熬炼了各方面的实力，增加了同学之间的合作实力。第1页共10页本课程的重点和难点，是培育学生良好意志品质和稳定品质的最佳时期，是熬炼学生动手实力和合作精神的主要过程，是熬炼学生的综合运用实力和高雅的情趣和审美实力的关键环节。为此，在教学方法上：主动探究敏捷性多样性，富有实效的十字绣教学方法。力求变更单一的十字绣学科学问体系，构建活动课程的思路方法，让学生在活动中学习，体现活动教化的价值取向：即情感--实力--学问。经过多方探讨、借鉴和实践，我主要运用三种教学方法：一是老师向学生传播教学内容的教学方法，包括讲授法、演示法呈现法等。如：我通过多媒体的教学手段放大老师的操作过程，让学第2页共10页生看清操作过程。二是师生互动型，借助师生对话来和学生一道共同思索、共同操作、共同解决来获得学问和技能的教学方法。如：针对个别动手实力低下的学生，我就实行手把手的教学方法。三是学生自主型教学方法，通过协作让学生接受教化，如在绣作品时，可以让学生运用自身原有的学问与实力创建，自己确定表现主题，依据选材，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，我将全组分成三人一组共六组，分工到人，各负其责，培育了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，驾驭第3页共10页十字绣学问和技能。在作品评价上，我注意培育学生学习爱好与思维实力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，将学生的作品贴在黑板上，让全组学生观赏，增加学生的成就感，学生的爱好和主动性，通过展评沟通，同学们都会深深的体会到：做十字绣必需要有信念、耐性，自从起先绣十字绣，在老师、家长、同学们激励和教育下，大多数学生克服了浮躁，做事更为细心周密了；如有的学生说："综合实践活动不但提高我们的动手实力，还激发我们的学习爱好，没搞十字绣之前，我从没拿过针，也不会用针，通过这次活动，我不但会拿第4页共10页针，用针，还能绣出一幅漂亮的小作品"……活动的收获：促进了学生的特性发展：一段时间的教学实践，熬炼了学生的双手的敏捷性和协调性，养成学生的用心、细心，耐性等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。"通过活动，学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等实力都得到了全方位的熬炼和提高，不仅获得了很多课本上没有的学问，而且开阔了学生的眼界，学会了换位思索，体验到了胜利的喜悦，增加了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力，学生社会化程第5页共10页度有了较大的提高。刺绣活动总结2本学期十字绣小组活动已经告一段落。在活动中，我主要让学生注意观赏，擅长动手，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的进步。基本实力和基本技巧得到了特别大的提高。主要表现在以下几个方面：一、激发了学生的爱好第6页共10页十字绣，对宠爱它的同学来说，都有较大的吸引力。漂亮的图案五彩缤纷的配线，都深深吸引了她们，这都能引发学生的极大爱好。由于在活动中他们体会到较大的乐趣，十字绣的爱好更浓了。俗语说爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做的'比较仔细，都能有较大的进步。在这些同学的影响下，有一部分对十字绣不了解的学生，也对十字绣产生了较大的爱好，加入到《十字绣》小组中，并且在活动中，不断努力，取到较好的成果，实力得到了提高。二、提高了学生的实力。第7页共10页经过这一学期的活动，每个小组成员实力都得到较大的提高。有刚起先的针都不会拿，到绣出漂亮的图案，每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生，起先有些急躁，但在老师的耐性细心的引导...
