2022四年级上册语文园地二教案四年级上册语文园地二教案作为一名教职工，经常须要打算教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是我收集整理的四年级上册语文园地二教案，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级上册语文园地二教案1１、培育口语交际实力，通过比视力，沟通视察感受，让学会僧第1页共60页体验视察的乐趣。２、写下平常视察中的新发觉，或者视察中发生的事。练习修改习作文。３、能一边读课文，一边体会到视察的重要性，养成留心视察的意识和习惯。４、积累花名的歌谣了解几种花的特点，并作适当拓展，让学会僧依照短文试写歌谣，激发学习语文的爱好。５、积累成语，运用成语。第2页共60页１、词语卡片。２、同学用各种不同方式表示自身综合性学习的效果。第一课时一、导入师：世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。假如细心视察，专心考虑，就会有可能发觉事物的奥妙，相识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是视察和发觉方面的趣事。我们来看看书上的图，比比谁的视力好！第3页共60页二、在小组沟通１、沟通自身看到到的状况。要求：一起先看到了什么？后来又发觉了什么？是怎样发觉的？并由此说出视察的感受。２、推举代表，打算在班组汇报。三、全班沟通各小组派代表沟通，提示：与其他组一样的不重复说。四、总结、引导探讨依据同学的汇报沟通视察方法：视察要细致，要反复地看，多个第4页共60页角度看。五、延长拓展希望小挚友们把今日我们沟通的状况讲给家长听。其次课时习作一、明确习作要求，自主选择习作内容１、师：近来，你留心视察了什么事物了吗？是怎样视察的？有什么新的发觉？在视察的过程中发生了什么趣事？细致回忆一下，把你最想告知他人的内容写出来吧。第5页共60页２、依据习作提示，让学会僧自由自在的小组交谈中，捕获习作内容，激发习作爱好。二、自拟题目，自主习作提示：把资料想完全，把想法说清晰或把事情的过程想细致再写。师巡察个别指导。对视察日记和写法和格式稍作指引同学试写。第三课时修改习作一、自读习作，初步修改第6页共60页１、请同学大声朗读自身的习作，发觉问题，进行修改。２、读他人习作，帮助同学修改。二、指名读习作，大家一起修改１、选择不同内容习作，指名读，师生评议：评议要点：⑴语言是否通顺，用词是否精确。⑵是否把意思表达清晰。２、再次修改自身的习作。三、展示台第7页共60页１、同学自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容。２、展示自身想展示的内容：⑴在小组内展示。⑵在全班展示。第四课时我的发觉日积月累一、我的发觉１、出示课本里的两句话，让同学想一想发觉了？２、说说自身的发觉：第8页共60页其次句话加上了作者的想象，就更形象了。３、说说你还积累了哪些这类的句子。二、日积月累１、读读认认：⑴自身读一读。⑵指名读。⑶小组竞赛，说说发觉了什么？２、读读背背。四年级上册语文园地二教案2第9页共60页一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会十个生字，理解新词语的意思。3、会用“崇敬、稠密”造句。4、理解课文内容，懂得樟树的珍贵之处，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念。二、教学重难点：引导学生抓住关键词句来理解樟树的珍贵之处指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。第10页共60页三、教具打算：卡片、挂图、录音、多媒体课件。四、教学过程：（一）初读课文，了解内容1、自读课文，要求借助拼音读准字音，读通句子，读顺课文。2、检查自读状况，帮助学生正音：A读生字新词，卡片出示。B指名分自然段朗读，其余学生仔细听好，听他们读得怎样？C评价、订正。3、默读课文，课文有几个自然段，它们分别讲了什么，说说你第11页共60页从中读懂了什么？4、沟通：板书：两棵樟树，外形、特点、名贵之处。5、依据这三个内容，给课文分段，了解课文内容。（1—3）宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。（4—5）樟树的外形，生长特点及它永久保持拒虫香气的名贵之处。6、人们爱在樟树前留影纪念。7、师总结初步感知的课文内容。（二）写字指导1、“搬、榴、繁、瞻、衍”笔画较多且简单写错，进行笔顺和...
