2022学前班教育教学计划学前班教化教学安排一、指导思想:以新《幼儿园教化指导纲要》为准则,坚持“为幼儿发展服务,为老师成长服务”的思想,努力营造学习和探讨的科研氛围,为老师同等对话,互动表达供应机会,促进老师富有特性地成长,进而生长出富有特性的校内文化,促进每一位幼儿全面和谐富有特性地发展;扎扎实实地做好各项工作
提高对课改的重新相识,全面推动幼儿园第1页共13页课程改革和教化现代化,提高保教质量,提高教研意识,以优质化的保教服务、特性化的办园特色挑战当前的幼教改革
二、学情分析我班现有幼儿46名,其中男孩21名,女孩25名
经过以前的幼儿园生活,大部分幼儿活泼、开朗,基本上能适应集体生活
幼儿身体发育正常,能主动参与各种体育活动,动作发展较协调,体质明显增加
大部分幼儿能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能
本班有部分幼儿好问、好学,求知欲望较强
幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我爱护意识、辨别是非实力明显增加
大部分幼儿能第2页共13页主动、正确运用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事
本班幼儿常规还要加强,大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺
幼儿对新颖的事物有深厚的爱好,喜爱视察,求知欲望较强
但本班幼儿也存在了以下不足:幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏怜悯心,幼儿好动,留意力简单分散,幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强,坐姿不正确要加以订正
个别幼儿自私、任性,活动中礼让协作的精神不够,不懂得与人共享
这些问题有待于有目的、有针对第3页共13页性地加以解决
由于本班还有个幼儿状况特别特别,还须要和家长共同努力解决
本期班级工作目标及主要措施一、主题探究活动:1、我要上学了2、秋3、动物4、冬二、家园互动活动:第4页共13页1、和幼儿一同去参观师大校内,感受秋的气息
2、开展逛超市、参观