2022变化大班科学教案改变大班科学教案作为一名教职工，就有可能用到教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的改变大班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。改变大班科学教案1活动设计背景寒冷冬季，教室玻璃窗上时常会出现一些水雾，幼儿用嘴吹一下第1页共87页，那些水雾变得更明显，用手指摸会清晰的出现一些印记。于是早上入园孩子们总围到窗子边很新奇地对着玻璃吹气，接着用小手画画，玩得特别快乐。我想：孩子们对这现象很感爱好，设计一堂科学活动《水的改变》，他们会有更大的主动性。于是，我设计了这堂科学活动《水的改变》。活动目标1、幼儿能够知道水的三态在肯定的条件下可以相互转换。2、幼儿对科学探究活动产生深厚的爱好，乐于发觉平常生活中好玩的科学现象。第2页共87页3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。教学重点、难点视察、感知水的三态及三态的改变条件活动打算冰、水、酒精灯、烧杯、酒精炉架、夹子、火柴活动过程1、起先环节第3页共87页依据幼儿平常发觉的生活现象，即是：玻璃窗上在冬季的早晨是雾蒙蒙的，在雾蒙蒙的玻璃上可以画画。引起幼儿活动的爱好，启发幼儿思索：为什么会有这种现象?是什么季节才会有这种现象?2、基本环节老师依据幼儿回答问题的状况小结：我们吹出的热气遇到玻璃上的冷空气，就会凝聚在玻璃上，形成一层水汽。然后出示试验须要的器材，引导幼儿在老师的提示下猜猜会出现什么状况，然后老师用试验验证，引导幼儿探究。试验过程：用夹子取一块冰放在烧杯中，请幼儿细致视察，然后用火柴点燃酒精灯，把装了冰的烧杯用酒精炉架第4页共87页固定，请幼儿视察冰渐渐变成水，然后蒸发的过程。3、结束环节老师总牢固验结果：烧杯里面的冰渐渐变成水，然后水渐渐蒸发烧杯里面有水蒸气冒出来，用一个烧杯收集起来，水蒸气又变成了水然后把水放到冰箱里面，又变成了冰地这个循环的过程教学反思在这个教学活动中，幼儿产生了极大地爱好，由于这个现象是幼儿在平常生活中遇到过的，幼儿比较熟识，在老师的讲解和试验过程中，幼儿对这个产生这个现象的缘由有了肯定的了解，对水的三态可第5页共87页以转换有了肯定的了解，互动也比较好，能够依据老师的提示主动思索。但是在整个活动过程中，由于酒精灯，烧杯，火柴，对于幼儿园的孩子来说都比较危急，幼儿不能动手自己操作，须要有家长或者老师的陪伴或者帮忙，所以缺乏自己对该活动的实际的操作，实际感受或许幼儿的世界中，对水的三态改变还不是完全懂，在后续的活动中可以请家长参与，帮助幼儿完成，信任幼儿在家长的帮助中，在实际的操作过程中，幼儿能够充分理解，能够使幼儿对科学活动产生深厚的爱好，并能够主动探究，在平常生活中能够细致视察，自己发觉生活中的科学想象，尝试用自己的方法理解并接受，提高幼儿自主学习第6页共87页的实力。小百科：水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。改变大班科学教案2活动目标：1、运用各种感官，主动动手动脑，探究影子的隐私，并把自己的发觉告知大家。第7页共87页2、知道影子的改变与光和物体的位置有关，再探究试验中获得对影子改变的阅历。3、在探究的过程中，使幼儿感受到发觉的乐趣，培育幼儿的新奇心、求知欲及对科学活动的爱好。活动打算：1、大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。2、幼儿操作的手偶玩具若干，故事一个，磁带一盘。活动过程：1、请幼儿猜谜语，激发学习爱好——“有个好挚友，每天跟我第8页共87页走；有时走在前，有时走在后；我和他说话，就是不开口。”（影子）2、引导幼儿回忆说出影子与光的关系。“小挚友，你见过影子吗？”“什么时候会有影子？”（太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子了）“还有什么东西有影子？”（树、花、房子、动物等、操场上你呢？）“...
