2022初三语文教学工作计划初三语文教学工作安排15篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着在喜悦中收获着，请一起努力，写一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我收集整理的初三语文教学工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。初三语文教学工作安排1一、学情分析第1页共108页我班，语文成果不突出，肯定要让第一名，发挥带头作用，起到引领作用，敢于主动发言，努力表现自己，树立自信。学生的缺点在于理解实力差，对文章读的少，许多学生认为，学习课文无用，尤其是现代文，根本考不着，即使喜爱做点题，但对阅读是整个吞枣，一知半解，再加上不求甚解，阅读理解就成了难点。许多学生已养成了记日记的好习惯，对于写作有肯定的进步，但还需进一步加强。还要让他们养成积累的习惯。二、教材分析初三下学期的教学内容，以复习为主，练习为辅，考试督促；以第2页共108页学生驾驭方法为主，老师讲为次；结合市教研室支配，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让学生搞好积累，把复习时的重点字词句，古文、古诗，名句牢记在心并建好积累本，随时积累，养成好习惯。其次轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生驾驭方法，明确记叙文，争论文，说明文考试的"点"，能做到理解精确，表述准确，清楚，回答到点子上。第三轮用时两周，驾驭技巧，做好心理打算。三、教学目标1、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推第3页共108页敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。3、在阅读中了解叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式。4、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说等文学样式。5、观赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说第4页共108页出自己的体验；品尝作品中富于表现力的语言。6、诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的观赏品位和审美情趣。7、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文10篇。8、接着学习写记叙文，能依据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理支配内容的先后和详略，条理清晰地表达自己的意思；学会写简洁的争论文，努力做到有理有据；学会写调查报告。9、多角度地视察生活，发觉生活的丰富多彩，捕获事物的特征，第5页共108页力求有创意地表达。10、课堂内外探讨问题，能主动发表自己的看法，有中心、有条理、有依据。能听出探讨的焦点，并有针对性地发表看法。四、教学进度(一)接着完成第六册的学习(二)分册复习1、复习重点：驾驭课文的字、词、句，理解记忆古诗文。2、复习难点：①记叙文、说明文、争论文的联系与区分。第6页共108页②了解三大文体学问。③驾驭文言文重点句子、实词和虚词的含义。(三)专题复习1、依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进行专题复习。(也许用时四周)1)记叙文专题复习(2)说明文专题复习(3)争论文专题复习(4)应用文专题复习(5)古诗文专题复习2、作文指导(也许用时一周)了解说明文、争论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指第7页共108页导上面，要求学生能够精确地审题，正确地选材、立意、结构文章，板书正确，为良好写作打下基础。(四)综合训练在两轮复习之后，我们距离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练。老师必需把握训练题目的量和度，仔细批阅，精确评讲，注意方法和技巧的训练。模拟考试能增加考前的现场感，让学生能冷静地回答完全部题目要求，用时约半个月(两周)。(五)查缺补漏针对前三轮复习查缺补漏，发觉问题刚好解决。落实一些名篇的第8页共108页阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确。一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训，坚决杜绝乱卷现象的发生。五、复习措施1、为使绝大部分学生毕业且成果较好，必需重点落实第一、其次阶段的复习，总耗时约二个半月。2、以中考为目标，从提...
