2022四年级语文上册语文园地二教案四年级语文上册语文园地二教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，编写教案是必不行少的，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的四年级语文上册语文园地二教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级语文上册语文园地二教案1教材简析第1页共113页口语交际趣味性强，通过比视力沟通视察感受，学生充分体验到视察的乐趣，我的发觉通过三个例句和一组对话引导学生深化体会视察的重要性，成语故事讲的是心中有数的典故，重点是最终一个自然段揭示成语的内涵。教学目标1、培育视察习惯，留意视察依次。整理视察内容，留意行文条理。2、自主合作探究了解视察的方法和留意事项3、培育视察习惯，留意视察依次。整理视察内容，留意行文条第2页共113页理教学重难点整理视察内容，留意行文条理。积累视察所得，丰富学问储备。这是本次教学的重点和难点。老师打算（包括媒体）：打算一篇适合本单元主题的阅读短文。学生打算：做好预习：教学过程一、初次视察，拟制标题１、让全班学生视察三幅画，第3页共113页然后请学生说说，每幅图画讲了什么内容，最好用一句话概括，并给这三幅图各拟上一个标题。二、再次视察，沟通看法组织全班同学进行探讨、沟通。三、三次视察，比比发觉激发学生第三次视察，看有没有新的发觉，看谁的发觉多，看谁的实力强。四、四次视察，畅谈感受老师引导学生畅谈视察的感受，一句话即可。第4页共113页教给学生视察的方法：要细致，反复看，多角度，五、拓展回来课文，鉴赏视察1、带领学生，再回过头来，进入本组课文中，2、学习名家是如何敏锐地视察的，鉴赏名篇是怎样将这种视察变成详细的描写文字的，从而加深我们对课文的印象，使视察与阅读和鉴赏结合起来，增加视察的宽度。作业布置必做：第5页共113页将交际的内容写成一篇小文选做：将日积月累试着编一首小诗。四年级语文上册语文园地二教案2教学目标１、培育孩子们视察的爱好，养成留心视察四周事物的好习惯。２、让学生写下视察中新的发觉，或是视察中发生的事。３、让学生了解视察日记的写法，也试着写视察日记。４、练习修改习作。第6页共113页教学重难点培育孩子视察的爱好，让孩子养成留心四周事物的好习惯。把自己平常视察中新的发觉，或是视察中发生的事详细、生动地写下来。教学媒体打算运用让学生带上自己最喜爱的事物，如水果、植物、玩具、动物等。教学过程习作指导一、谈话引入，捕获内容第7页共113页通过其次单元的学习，老师和大家一样，越来更加觉视察带给我们的欢乐。这节课老师想让大家共同共享这份欢乐。谁情愿把自己在课余视察的欢乐传递给大家？自由说说自己在课余时间都视察了哪些景物？二、小组沟通，拓展思路选择自己最感爱好的在小组内说一说：１、视察过什么事物？怎么视察的？；２、视察的时候，你发觉了哪些新颖的事情？３、哪些地方让你感到有爱好？第8页共113页听的同学有不清晰的地方可以提问。三、全班沟通，师生互动１、指名全班沟通，师生共同点评：⑴其他同学依据这位同学讲的内容取一个题目。⑵可以提出自己的见解，如何使内容写得详细、精确。⑶可以建议根据怎样的依次来写。２、若把自己的视察写下来，确定很有意思，写时得留意什么呢探讨明确：⑴把新颖好玩或印象最深，最受感动的地方写清晰。第9页共113页⑵不拘形式地写，可自己拟题写一篇记叙文，也可以日记形式选几则满足的日记，进行修改加工写《视察日记几则》。⑶选自己喜爱的方式细心拟题。采纳启发式和探讨式教学，让学生自主、合作、探究地视察，同时，让学生说说自己视察的事物的特征，及打算采纳什么样的句子，来使所视察到的事物显得生动、详细。四、学生起草，老师巡察１、学生打草稿，老师巡回检查。也可选典型的某一片断进行作中沟通，共同评议修改。第10页共113页２、学生边起草，边修改。（着重于用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清晰。）四年级语文上册语文园地二教案3Ⅰ、1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培育自己对科学探讨的爱...
