2022国学教学总结国学教学总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好打算一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的国学教学总结，希望能够帮助到大家。国学教学总结1印度西孟加拉邦比尔宾县的和平乡有一所由亚洲第一位诺贝尔奖第1页共101页获得者,大文豪泰戈尔先生创办的知名高校-印度国际高校。国际高校的行政等级很高,是印度仅有的三所中心所属高校之一(另两所分别是世界闻名的位于新德里的尼赫鲁高校和有着悠久的历史的位于瓦拉纳西的瓦拉纳西高校)。而我这次实习的学院,就是国际高校的中国学院。今年一月我已经和云南高校的两位老师和其他十五位同学一起到过国际高校,进行了为期一周的沟通活动。那个时候我就对和平乡留下的深刻的印象,希望以后有机会可以再到和平乡来。幸运的是,时隔半年之后,我就有了再次踏上的这片土地的机会。这一次来到国际高校中国学院,我不再是一名沟通学生,更不是单纯的旅行者,而是作为第2页共101页一名汉语实习老师,带着希望将漂亮的汉语传播至世界各地的美妙愿望而来。虽然在国内的学习期间我也曾接触到一些学习汉语的外国留学生,也以不同的方式给他们上过课,但这次赴国际高校中国学院的实习教学却很不一样。这是真正的教学,是我作为一名正式的老师所迈出的第一步。实习的第一个月,给我留下了深刻的印象,也让我对接下来六个月的教学有了更多的了解,总的来说,我觉得这次实习和以前在国内的短期教学相比较所具备的特点是:更充分、更全面、更系统。更充分值得是在教学前期的备课阶段,我须要考虑更多的问题,全第3页共101页方位分析学生的状况。要先预料学生们会听不懂、难理解的地方,在课堂上运用恰当的方法对学生进行学习后的强化,由于每个年级的学生水平不一,对于存在的同一个问题,在不同的班级里要依据学生水平的总体状况选择适当的说明举例方式,以便学生理解。更全面则是由于国际高校中国学院中文系的课程设置为系统的学历制教化。学生通过四年的学习将会在这里取得学士学位,这是跟我以往在国内接触的语言学生最大的不同。所以中国学院的学生不单须要学习汉语本身,更要学习中国的历史、政治、风俗文化。依据学院的教学支配,[来源:/]我开设了一门中国文化选修课程,主要教学生一第4页共101页些在书本上学不到的中国文化方面的内容,如剪纸、中国结制作、中国民族音乐观赏和一些简洁的中国武术、舞蹈。以此来帮助学生了解丰富多彩的中国文化。更系统是在中国学院教学的最主要的部分。之前提到,中国学院进行的是学历教化,四年是一个严谨的教学周期。四年里学生应当在这里学到系统的学问,而非像语言补习班一样教会汉语的语音语法词汇就完事儿。在教学过程中,我须要依据课程的难度和学生们的水平对课程进行系统的支配。在学习新学问的过程中要融入对以往学问的复习,帮助学生强化,但在强化中又要适当增加难度,添加新的学问,让第5页共101页学生们通过努力思索记住新学问,才不至于始终“炒冷饭”。这次为期七个月的实习对我来说是一个挑战,作为一名老师,我要求自己要做到课前仔细备课,课堂上全力授课,课后热心帮助学生解答问题。以期最大程度上给学生们供应学习上的帮助。国学教学总结2国学，是中华人文学问之大成，是中华文明的承载者和推动者。学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。国学为学生发展奠基、让我们终身受用。我们要做的，是专心去吸取这永不枯竭的甘泉，让孩子记住一些名篇佳作，寻民族精神第6页共101页的根，加厚孩子的人文底蕴。这一学期，我们学校依据上饶县教化局的文件精神，把国学教学活动作为学校教化教学的一项重要内容进行了主动地开展，现小结如下：一、以主动的看法进行充分的打算。1、成立国学教研小组，确定好教研组长、组员，使教学活动、教研活动能有序地进行。2、以国学经典教学作为本学年校本课程开发的主要科目，一至六年级每周每班一节，确保有足够的教学时间。3、支配文化素养较好教学阅历丰富的语文老师作为任课老师，第7页共101页确保教学质量。二、以丰富的活动调动了...
