2022安全标志大班安全教案平安标记大班平安教案作为一位不辞辛苦的人民老师，时常须要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应当怎么写教案呢？下面是我收集整理的平安标记大班平安教案，希望能够帮助到大家。平安标记大班平安教案1教化领域：预防意外损害的教化活动目标：第1页共92页1、相识生活中的各种平安标记，知道应当根据平安标记的要求行动，初步形成自我爱护的意识和实力。2、制作平安标记，进一步了解平安标记在生活中的作用。活动打算：阅历打算：请幼儿事先了解有关的平安标记。物质打算：多媒体课件、平安标记大图一套、平安标记小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。活动过程：一、找一找：第2页共92页1、故事导入，激发爱好：师：有一只小猴叫噜噜，他遇到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它原委发生了什么事？老师边播放课件边讲故事，引导幼儿依据画面和阅历探究公路上的标记。2、提出问题，引发思索：师：为什么要有这些平安标记，这些平安标记有什么作用？师：除了公路上的平安标记，你还见过什么平安标记，在什么地方见过，它们表示什么意思？第3页共92页老师播放课件，引导幼儿接着找寻有关的平安标记。二、说一说：师：请你们在篮筐里找出你们相识的平安标记，告知大家这些标记是什么意思？激励幼儿介绍平安标记。师：你在哪里看到过这些标记？它告知我们什么？老师逐一出示幼儿介绍的对应标记的大图，告知幼儿该标记的正确名称，并进行分类。师：请你们想一想，假如没有这些平安标记行不行？为什么？第4页共92页小结：生活中，到处都有平安标记，如：公路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告知我们须要留意什么？肯定不能做什么？我们肯定要根据平安标记上的要求行动，才能这样既能爱护自己又不影响别人。三、玩一玩：嬉戏：看谁找的准。老师说出一种平安标记的名称，请幼儿快速找出相应的平安标记卡片。四、画一画：第5页共92页师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方须要挂上平安标记？请幼儿尝试动手设计和制作，让平安标记告知我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。师：请你们来介绍自己设计的平安标记，告知我们这个标记有什么用？请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的平安标记的内容和作用。五、活动延长：第6页共92页幼儿将自己制作的平安标记挂在合适的地方，并接着探究相关的平安标记，理解其含义。平安标记大班平安教案2一、活动目标：1、相识日常生活中常见的平安标记，并能大方的向大家介绍自己找到的标记。2、了解一些基本的平安学问，培育幼儿的自我爱护意识。3、初步培育幼儿的竞争意识。二、活动打算：第7页共92页1、有关平安标记的调查表。2、平安标记图片若干。3、投影仪。三、活动过程：（一）导入部分(让幼儿进入状态)师：前几天老师让你和爸爸妈妈一起做的关于标记的调查表做好了吗？幼：好了。（二）绽开，请幼儿出示调查表第8页共92页1、幼儿相互介绍，老师可以启发性的和个别幼儿交谈。师：那请小挚友和你边上的小挚友一起相互介绍一下你都找到了什么样的标记，你是在哪里找到的？它告知我们什么？2、个别幼儿向全班幼儿介绍。师：小挚友都介绍好了吗？好，那有哪些小挚友情愿到前面来给全班的小挚友和老师介绍一下你找到的标记？请幼儿上前介绍（重点请几个调查到平安标记的幼儿来介绍）师：这个是什么标记？它告知我们什么？幼：禁止烟火标记。第9页共92页师：我们看到它就知道在这里不能点火了。那你能告知小挚友它是什么形态、什么颜色的吗？（幼儿回答）师：哦，它是圆形的红色的，中间还有一条斜杠。师：你来介绍一下你调查到的标记好吗？幼：当心触电标记。师：你是在哪里找到这个标记的呢？他有什么特点？幼回答师：它是三角形的，是黄色的。我们看到他就要远远的躲开。师：我发觉你的调查表中有一个标记很特殊，你来告知我们它是第10页共92页什么标记好吗？幼：这是平安通道的标记。师：它是给我们提示的，你们看一下它又是什么形态的、什么颜色的。幼儿一起回答。师：当我们看到这种正方形的绿色的就是提示我们的，比如说当我们遇到危急的时候就应当走平...
