2022初中语文听课反思初中语文听课反思范文(集锦6篇)随着社会不断地进步，我们要有一流的课堂教学实力，反思指回头、反过来思索的意思。那么反思应当怎么写才合适呢？以下是我细心整理的初中语文听课反思范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中语文听课反思范文1一次考试结束，又一次考试迎来。在忐忑担心与惊慌中写完试卷拿到试卷，看到那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次第1页共21页真的很差劲!翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错的题目，“山岛竦峙”睁着大眼却写成“山‘鸟’竦峙”，更让人不行思议的是最终一个阅读题下有一个“6分”的题目尽然没望见!除缄默，我不知道还能做些什么!考试之前还装满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后，我缄默，之后陷入深思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是第2页共21页自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是整个吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的!只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢——可是，我何尝不想考一个令人满足的成果啊!一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样?初中语文听课反思范文29月21日，我校一线老师来到沂南县西北边陲的马牧池中学参第3页共21页观学习。首先听取了该校教育处主任郭大锐对学校课堂教学改革的一些做法。然后听了两节课。第1节，听了八年级的一节语文《阿长与山海经》，这一节课课堂气氛特别好，没有因为众多听课老师的到来，学生觉得有些拘束，小组活动特别充分，充分体现了课堂教学改革“教为主导，学为主体思维训练为主线”三为主的理念。通过课堂上的视察，发觉小组合作学习具有极大的生命力，当然也存在一些值得商榷的问题。在小组活动的过程中，有一半左右的学生特别主动，还有一半左右的同学游离在小组之外，达不到志向的学习效果，我认为，这与小组建设不完全第4页共21页有关，小组内学生分工不明确，只有一个组长在起作用，别的学生没有展示的权力，长此一往，学生的主动性受到打击，便产生了这种现象。所以说分组教学的前提是做好学生学习小组的建设工作，让每一个学生成为学习小组有机的一员，不游离于小组之外，同时加强小组评价方面的工作，让每一个学生在小组里面都能刚好得到确定，爱护学生学习的主动性，信任在这种和谐和状态下，每个学生都会得到不同的发展。第2节，听了七年级的一节《童趣》，这是一篇文言文，上课的老师重视了文言文的朗读，文言实词与文言虚词的意义与用法，注意第5页共21页基础训练，这一节课课堂气氛不如第1节课那么活跃，可能与七年级学生第1次接触文言文，没有找到学习文言文的方法，这一点老师应当重视学法指导，让学生自主学习，合作沟通，通过扎实的训练，达到文言文中一些实词与虚词举一反三的效果。总之通过学习、听课，我觉得，要信任学生，放手发动学生，学生肯定能创建奇迹，假如我们再把学生抱在怀里，不愿放手，那么学生就不行学会走路，更不用说奔跑了。初中语文听课反思范文3在平常，我最怕就是考试，因为我什么都不好，就只有一科数学第6页共21页还能看。一听说要期中考，差点没吓死。考试前一天，我很努力的温习，一下子就背了两三百个单词，早上始终睡不着，始终起来。最终到了7点，我一起身，看了会书，才发觉，我什么都忘了。来到学校，进了考室，拿到考卷。嘿!还真不是很难，课文填空都是我背过的。好兴奋，便拿起笔，做了起来。到了下午，我很担忧，因为要考的是英语。平常，我英语就不好没吃考试都不及格，每次补考都有我的份，这次确定完了。为了应付下午的考试，我一回到家，就起先了英语大补习。可是不知为什么，怎么背都背不下来，最终考了个D。第7页共21页后面的几科，我都不好，一科比一科差，4科副科就有3科D，政治牵强拿了个C。我的数学不错，可能是比较有爱好吧，得了个A，...
