2022和谐社会与新农村建暑期社会实践报告和谐社会与新农村建暑期社会实践报告现状：1、虽然现在农村中九年义务教化政策已基本落实，但是仍有少数青少年辍学在家。这一现象是因为多数家长对自己的孩子太过于放纵，管教不严，孩子因为学习不好而产生厌学心理，进而中途退学，一般多为初中生，男生。也有少数是因为家长认为上学没有用，不如提前辍学挣钱。第1页共10页2、村民生活水平较以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上学。全部家长都说只要孩子能考上高校，就肯定会供孩子接着接受教化，在家长心中，上学是最好的出路。并且认为孩子上学不是为了挣钱，而是为了以后能生活得更好。3、村民们很重视孩子们接受教化，但落实到实处的很少，表现在与孩子老师的沟通很少甚至没有。家庭教化也很少，因为家长忙于挣钱养家，忽视了对孩子的教化。4、当孩子不听话时，家长往往会选择打骂的方式来教化孩子，这一教化方式好像已经在家掌心中成为了唯一的方式。但是家长却有第2页共10页些溺爱孩子，表现在每天给孩子的零花钱太多，据估计，每天至少5元。5、村民对教化经费的来源和去处不了解，村民只知道现在不用交续费了，但是关于教化所须要的费用，比如说老师工资，学校设施维护等费用的来源不清晰。存在问题：1、家长与孩子的老师的沟通很少，重视教化只是表现在话语之间，或者家长错误的认为让孩子上学就算是重视教化，给孩子交钱就是重视教化。家长对“重视教化”理解存在误区。第3页共10页2、少数家长仍旧接受了孩子辍学而没有实行必要的行动来让孩子完成学业。大多数缘由是孩子厌学，部分缘由是家长认为上学没用不如提前退学挣钱。3、家长对孩子溺爱现象比较严峻。每天所花零花钱许多，有的孩子甚至已经有mp3、mp4和手机等珍贵物品了。4、村民对教化经费的'来源与去处所知甚少。很多村民只知道现在不用交学费了，但是不知道教化经费从什么地方出，又去向了哪里。5、家长平常都忙于挣钱养家，忽视了与孩子的沟通，导致了家庭教化几乎不存在，言传身教几乎不存在。第4页共10页建议：1、家长应当主动与孩子的老师联系，学校也可以通过开家长会、组织老师进行家访等与家进步行沟通沟通。家长与老师之间必需保证能随时取得联系，以便时常之需。2、少数家长因为家庭经济条件较差、孩子学习不好、孩子性格叛逆等缘由而接受了孩子辍学。对此，学校方面应当主动与家进步行沟通沟通，劝告家长让孩子完成学业。3、家长应当留意对孩子的疼爱方式，多给孩子买零食并不是对孩子的正确的疼爱方式。家长应当以冷静的头脑来思索该如何对待孩第5页共10页子，怎样去爱自己的孩子。4、村委会和学校应当是教化经费的来源和去处公开化，可以以展示牌的形式让村民了解教化经费的。5、家长平常要多主动的与孩子进行沟通，不能因为忙着挣钱养家就忽视了与孩子的沟通。可以利用吃饭的时间或者孩子写完作业后与孩子沟通。后记：参与这次赴赞皇县东王俄村的“和谐社会与新农村建设”志愿服务小分队暑期社会实践活动，我收获了许多，也有了许多的感受。第6页共10页我们的实践包括文艺演出、义务支教、教化调研以及生活常识小广播等。关于演出，在整个打算过程中，我们得到了一些好心村民的热忱帮助。但是在演出过程中，村民却对我们认为很能感动惹你新年的节目反应冷淡，相反，那些幽默搞笑的节目却赢得了村民的阵阵喝彩。村民们对于我们的演出仅仅把它定义为一场“喧闹的晚会”。而且，在演出的后半程，很多村民偷抢气球，这一举动虽然已经被预料到，但是仍旧让人难过。虽然农村的生活水平有了大幅提高，但是村民的素养仍有待于提升。在支教方面，我认为是很胜利的。从起先报名到后来的教课，再第7页共10页到最终的一个小小的颁奖仪式，每一个环节都比较顺当。我担当的是三、四年级的语文老师和体育老师。在语文方面，三、四年级的学生的差别很大，者不得不是我有重新从可建立找寻不同的讲解方式。而对于体育，两个年级的男孩子们都特别喜爱武术，看来男孩子在体育方面往往都有很深厚的爱好，对此，我们可以加以利用来让孩子们学习一些特长。在教学过程中，最令人头疼的就是学生的平安问题，由于学校施工，学校大...
