下载后可任意编辑数星星大班教案数星星大班教案1活动目标1、学习踏跳步的基本舞步动作。2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。3、激发幼儿的舞蹈情趣。重点：学习踏跳步的基本舞步动作。难点：学会基本动作要领。活动准备星星装饰图片若干、音乐。活动过程一、音乐入场（活动前全身练习）1、学大象（上肢运动）2、学小猫（体侧运动）3、学青蛙（跳跃运动）4、学小鸟（整理运动）老师导入：小朋友们，今日呀太空上的阿姨邀请我们去做客，但是她有一个小小的要求要我们学小动物走上去（随音乐进入布置好的太空），还有呀不能大声讲话，不然太空阿姨生气了下次就不请我们去玩了好吗？二、谈话、引出活动。师：小朋友们，你们都看到了什么？（星星）都有些什么颜色的呢，（红色、黄色、绿色、蓝色等）小朋友们知道星星发亮的时候是什么样的？像什么？（一闪一闪的像眼睛）那小朋友们喜爱星星吗？这么美丽的太空，我们下载后可任意编辑一起来编个舞献给小星星怎么样（花仙子）三、学习基本动作。1、老师引导幼儿自编动作。（星星是怎样眨眼的，用动作表现等）2、老师组合部分动作。3、学习踏跳步。4、师生一起唱一遍歌曲。5、老师将组合的动作示范一遍，幼儿随老师反复练习。四、随音乐集体跳舞一遍。五、游戏结束。师：小朋友们，今日你们玩得快乐吗？我们一起来做一个游戏（捉星星）。玩了这么久，星星阿姨也累了，我们该回去了。数星星大班教案2第一课时教学程序一、导入新课：1、同意和老师交朋友吗？同意和老师合作上一节课吗？2、同意认汉字吗？前一段的学习中认过汉字吗？都认了那些汉字？3、现在我们来回忆一下过去认过的汉字（出示字卡）。4、今日这节课我们再来认识一些汉字好不好？5、让我们共同学习汉语拼音部分的《认一认4》（出示板书）下载后可任意编辑二、出示课文情景图：1、每幅图都找个学生说说意思。2、借助拼音读准16的汉字.3、老师范读、学生齐读、分组开火车读。三、解释每组词语的相对意义：1、先提问，让学生试着说说一对或一组词语的意思。2、老师进一步讲解，如：卧——躺、立——站、入——进。3、东、西、南、北四个方向。“日出东方，日落西山。”4、“前后、左右”是相对的。（可让学生上台表演）四、反复认读16个汉字：1、出示字卡，打乱顺序，分组开火车读。2、集体齐读。3、指名认读。4、集体看图拍巴掌有节奏的诵读。5、自己随意朗读。6、联想情景图画面，集体背诵16个汉字或抽查个人背诵。数星星大班教案3活动目的：1.继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。下载后可任意编辑2.教育幼儿爱护自己的作品。3.培育幼儿对科学活动的兴趣。4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：范画一幅活动过程：1.由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱一次。2.老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的？3.启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。4.老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。5.老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。6.指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。7.同幼儿一起评价自己的作品。8.幼儿进行游戏《摘星星》活动反思：《数星星的孩子》是小学语文第四册的一篇文章。这下载后可任意编辑—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。《数星星的孩子》虽然也提到有关这方面的知识，但我认为更确切地说这是一篇写人的文章，而且又是写小孩子的，对学生来说确确实实是一篇进行语言文字训练，加强思想品德教育的好教材。我们知道，写人的文章一般通过言行来表现人物的品质。这篇文章也不例外。第—节写张衡怎样数星星，通过对张衡数星星的样子及具体如何去数来反映张衡的认真态度。第二节通过奶奶认为张衡“傻”从侧面来反映张衡的刻苦。第三节通过张衡说：“能看得见，就能数得清，星星是在动，可不是乱动”来反映张衡观察的认真及决心。第四节通过爷爷的话来告诉张衡北斗星总是绕着北极星转。这跟第五节张衡几次起来看星星又有直接的关系，第六节是对全文的概括，...
