下载后可任意编辑关爱留守儿童工作计划怎么写2024【篇一】根据上级关爱留守学生有关要求，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校和学校少先队等组织的育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深化推动留守儿童心理健康教育，特制定本实施方案。一、指导思想为了进一步加强和谐社会建设，落实科学进展观，更好地发挥学校的育人功能，深化推动留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我校健康欢乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。下载后可任意编辑二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为留守儿童营造健康、欢乐、平等、和谐的成长环境。三、主要措施1、加强对留守儿童的管理，各项工作要求全面仔细落实到位。2、不定期归纳有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题，仔细总结工作经验。3、加强关爱行动的计划性，使关爱行动扎实有效开展。①、明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。下载后可任意编辑②、明确工作内容：清楚留守儿童基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式等。安全上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上优先关怀和照顾，活动上优先参加和指导。与留守儿童本人与在外打工的父母，与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。努力营造留守儿童身心健康进展的优越环境，为在外打工的父母解决后顾之忧。③、明确关爱行动的具体目标：以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以班级为关爱载体，以同学、老师为关爱的主体，以弥补留守儿童的感情缺失，提高道德修养和文化为主要内容。④、老师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。⑤、高度重视并仔细组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活能力。下载后可任意编辑4、积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和沟通；让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话及网络视频，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情沟通。5、建立谈心制度与留守儿童时常谈心，并详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格进展不健全、道德进展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过老师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格进展的消极影响。6、注重心理辅导针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，要与其多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确下载后可任意编辑的人生观、价值观。五、主要工作安排九月1、制定关爱留守生工作计划，做好留守学生摸底工作，建立留守学生档案；2、填写留守生学校台账及班级台账3、开通亲情电话4、学习《小学生守则》和《小学生日常行为法律规范》。十月1、“关爱留守生”主题班会2、开展老师、学生“一帮一”活动下载后可任意编辑3、开展“我的中国梦”主题班会4、爱国英雄故事赛十一月1、消防安全演练2、环保教育3、留守生集体生日会4、感恩教育十二月1、常规教育2、安全教育3、心理健康教育下载后可任意编辑4、雅行演讲竞赛一月1、期末复习总动员2、期末表彰三月份：1、讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划；2、开展老师和学生谈心活动；3、开通留守儿童亲情电话；四月份：1、留守儿童的帮扶活动；2、开展老师和学生谈心活动；下载后可任意编辑3、开通留守儿童亲情电话；五月份：1、留守儿童的帮扶活动；2、开展老师和学生谈心活动；3、开通留守儿童亲情电话；六月份：1、留守儿童生活减免落实情况检查；2、留守儿童生日聚会；3、学校及班级留守儿童工作总结；【篇...
