2022可爱的毛毛虫教案可爱的毛毛虫教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常会须要打算好教案编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的可爱的毛毛虫教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。可爱的毛毛虫教案1活动目标：第1页共88页1.学习沿线撕圆形，发展小肌肉动作以及手眼协调的实力。2.练习用两种颜色间隔连续拼贴，再简洁添画，表现毛毛虫的外形特征。3.培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.培育幼儿的观赏实力。教学重难点：重点：间隔拼贴毛毛虫的外形特征。难点：用两种颜色间隔连续拼贴。第2页共88页活动打算：1.毛毛虫范例图，画有圆形的方形红、黄纸若干，黑色蜡笔。剪好的树叶每人一份。2.有关毛毛虫变蝴蝶的录像。活动过程一、播放毛毛虫变蝴蝶录像引起幼儿做毛毛虫的爱好。师：今日老师带来了一段录像，小挚友看看里面有谁？发生了什么事？师：你看到了什么？（毛毛虫变成了美丽的蝴蝶）哦，原来这么第3页共88页美丽的蝴蝶是毛毛虫变成的。你喜爱这些美丽的蝴蝶吗？师：我也喜爱，所以啊，老师做了一条可爱的毛毛虫，希望它以后也变成美丽的蝴蝶。（出示范例）二、幼儿视察并说说毛毛虫的外形特征师：我们一起先来看看这条毛毛虫是什么样的？提问：(1)毛毛虫的头上长着什么?(两只眼睛、一张嘴巴、两个触角)(2)身体是什么样子的?(有两种颜色，一种红色一种黄色间隔贴的)第4页共88页(3)这条毛毛虫有几片圆片片？（4）身体下面还长着什么?(很多小脚)老师小结：这条毛毛虫的身体是用6片圆形纸拼接起来的，一个红色一个黄色间隔连接贴在一起。在最终一个圆形上画上眼睛、嘴巴触角，在其它圆形下面画上脚。一条可爱的毛毛虫做好了。三、学习尝试撕纸、粘贴毛毛虫。师：小挚友你们想不想也来做一条毛毛虫呢？师：好的，老师已经为你们打算好了材料，你们猜，老师为你们打算好了什么？（圆片片）第5页共88页师：画有圆形的方形纸。咦，这可不是圆形呀，怎么办呢？请个别尝试撕圆，大家一起想方法，怎么样把圆撕下来。全班一起尝试撕圆。老师进行示范撕圆形，幼儿细致视察。师：先撕开一个口子，然后两手的食指和拇指要靠拢，捏在针孔边上，延着针孔往下撕，一个圆形撕好了。师：现在请6个小挚友一起上来试试看，好，6片圆形撕好了，现在我们来做毛毛虫了。老师边讲边示范：先取一张树叶，再选择一张红颜色的圆片片撕第6页共88页下圆片片后面有双面胶，我们将双面胶上的纸撕掉，放到框里面，然后把圆片片贴在树叶上，留意要将圆片片贴在树叶的一端，然后再拿一张黄色的圆片片，一张一张连接起来，要压住一点点，现在老师贴了一张红色的一张黄色的，接下来请小挚友来完成。真不错毛毛虫拼成了，不要遗忘在最终一张圆片片上画上毛毛虫的眼睛、嘴巴和触角在其它圆片上画上脚。四、全体幼儿操作粘贴毛毛虫。幼儿进行操作,老师巡回指导。1.提示幼儿将撕下来的废纸放在盆子里。第7页共88页2.指导幼儿将圆片片一张一张连接起来粘贴成毛毛虫，要一张红色一张黄色间隔着贴。3.帮助实力较弱的幼儿明确粘贴的方法，降低操作难度，使他们更有信念地、欢乐地投入粘贴活动。师：4个圆片片贴成的毛毛虫也很可爱，5个圆片片贴成的毛毛虫也很美丽。五、讲评（把幼儿的作品粘贴到事先打算好树上）展示幼儿的作品，幼儿相互观赏。提问：你的毛毛虫在干什么？你最喜爱哪条毛毛虫？为什么？第8页共88页师：过些时候啊，这些毛毛虫就会变成美丽的蝴蝶了，现在我们学蝴蝶飞回教室吧。教学反思：在设计教案时，我认为的重点是：体现毛毛虫的外形特征。难点是：用两种颜色间隔连续拼贴。但是在活动中最难的地方是撕圆的方法，纠结了很长时间，缘由是我在课前没有让小挚友试试看，第一次进行这样的操作，我高估了小挚友的实力，最终在小挚友自己的尝试中得出了一个撕圆的好方法，最终目标达成度还算不错。在以后类似的教学活动前，让个别孩子先试试看还是必需的，这样教学质量会更第9页共88页好。可爱的毛毛虫教案2活动目标：1、相识毛毛虫的身体结构，知道毛毛虫的身体是一个圆一个...
