2022大学生支教策划书高校生支教策划书15篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，是时候起先制定策划书了。那么策划书有什么格式呢？以下是我帮大家整理的高校生支教策划书，欢迎大家共享。高校生支教策划书1“下乡”是一个时代鲜活名词，而高校生下乡成了众人津津乐道第1页共131页的话题。从刚起先有剧烈社会责任感的个人为探求社会良知，提升实践而心惊胆战关注农村到小团体深化农村，再到国家号召高校生暑期三下乡进入农村，再到各高校涌现涉农社团进入农村，最终到有特地组织高校生进入农村。可以说高校生下乡已经是冲入了各个角落，在城市还是偏远乡村都有了它的影子。从20xx年起，我先后参加了四期共6批次的高校生下乡支教活动的接待和支配工作。我觉得一次好的高校生下乡支教实践活动能为我们花垣这个少数民族地区的农村注入了新的活力。一方面高校生将在学校学到的学问带到农村去，为农村经济的发展多少供应了一些线第2页共131页索；另一方面，也为我县加快建设社会主义新农村，全面建设小康社会供应了精神支柱和智力支持；第三，学生下乡这种无私的活动受到各地农夫的热情欢迎和全力拥护；第四，也增加了更多的人对社会主义新农村建设的相识，为我县的现代化建设出谋划策，这对加快我县社会主义现代化建设，拉动我县经济增长是很有意义的。例如：20xx年暑期长沙高校共32名在校高校生在董马库小学、吉卫民族中学实行了一个月的支教活动。通过上课、辅导、活动、走访、调查等形式辅导学生共1200余人次，支助贫困学生35人次，丰富了学生的暑假生活，在社会上引起了剧烈的反响，受到了人民群众的好评。第3页共131页20xx年暑期湖南师大8名高校生来我县补抽乡大卡村进行支教，一来就受到大卡村村民的热情欢迎。大卡村村支书在一接到我们已经从吉首过来时，放下手中的农活，亲自组织了十来个村民到旁边的大龙乡为高校生们搬运行礼。高校生走时，村民们纷纷为他们送行，不少和他们接触过的孩子流下了惜别的眼泪。高校生走后，大卡村出现了一轮重教的氛围。以前大卡村是一个辍学率相当高的自然寨，许多学龄儿童往往都是读到小学三四年级就回家做农活，读完初中那更是没有几个。通过这次活动，当年9月份开学时，许多家长都把孩子送回了学校。令我印象最深的是该村一个名叫龙玉刚的孩子，都十八岁第4页共131页了还回来读小学六年级。20xx年暑假湖南理工高校进入吉卫镇腊乙村。在该村农夫导演田金珍的大力支持下，腊乙村的留守儿童可真是过了一个开心的暑假前几天，我班腊乙村的留守儿童龙顺兰还问我这个暑假还有没有高校生来陪他们过暑假。为了让我县的孩子们能过一个欢乐的暑假，也为了新农村建设健康的发展，我们确定利用今年暑假的休息时间为有这方面志向和爱好的优秀高校生团体服务。同时，我们也欢迎社会各界团体和个人、赞助、参加我们到我们的活动中来。现将本期暑假的活动策划如下：第5页共131页一、活动地点本次所选地点均结合了本地区的实际状况，实行以村为单位活动开展较为简单。下述三个村均为条件艰苦、民风纯朴的自然山寨：1、花垣县吉卫镇夯来村。2、花垣县吉卫镇腊乙村。3、花垣县补抽乡大卡村。二、活动时间20xx年7月5日——8月25日三、报名参加时间第6页共131页即日起——20xx年6月20日四、报名参加方式1、电话报名。2、网上报名。3、电子邮件报名。4、其他报名方式。五、活动人事支配1、负责人：平淡、田金珍、莫凤奇2、主要成员：龙玉梅、龙玉和、黄娟、龙恩泽、龙志敏、龙权第7页共131页等。3、策划：莫凤奇、平淡、龙权、田金珍、龙玉和等。4、联络员：龙权（主要负责夯来村）、田金珍（主要负责腊乙村）、龙玉和（主要负责大卡村）。5、接送人员：莫凤奇、平淡、龙玉梅、黄娟等。6、宣扬报道：黄娟、龙恩泽、龙志敏等。六、打算工作1、3月前写好策划草案共集体探讨。2、3月10日——6月20日进行活动前的联系、协调、前期打算第8页共131页工作，驾驭第一手材料。3、6月21日——7月初汇总、做好接待打算工作。4、7月10日——8月25日，搞好宣扬报道，尽量为高校生团体供应便利、排忧解难。七、活动免责声明1...
