2022四年级藤野先生读后感600字四年级关于藤野先生读后感600字在我们每一个人的生命中都会有一位对我们影响颇深,且令我们终身难忘的恩师
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藤野先生读后感600字:篇一《藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程,学医救国到弃医从文的转变,表达了鲁迅深深的爱国主义情感
第1页共11页在鲁迅留学日本之时,是;风雨如磐暗故园;之时,也是鲁迅个人处于;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;的时期
;但从匿名信事务、看电影事务,中国人的麻木不仁中,鲁迅才深刻地相识到,学医可以挽救人的身体,却不能挽救人的灵魂
鲁迅是中国文学史上重要的一个人,他发表了第一篇白话文小说参与新文化运动,对历史的发展贡献很大
他一生只出了一本回忆性散文集《朝花夕拾》,作者回忆了从青年时期以来的经验
其中有一篇是《藤野先生》是作者回忆一位日本的老师藤野先生
第2页共11页作者重点回忆了在仙台和藤野先生学医的故事
作者写了藤野为我一一订正讲义,描绘出一个亲善的热心的老老师形象
可是让我感到有些悲观的是作者竟然对科学很不严谨,对血管的位置错误不但不接受还认为自己这样画画儿好看
这点最终学年试验成果给了他一个警示,;同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第
;我对鲁迅这一点也很不满足,有这样好的老师手把手教,尽然对自己的要求仅仅是没有落第
我认为,鲁迅这样做是辜负了藤野先生对他的期望,也是自己时间的荒废
只有刻苦学习才对得起中国人民纳税的钱,只出名列前茅第3页共11页才能给中国人扬眉吐气
只有这样,才能实现作者医治国人身体的志向,完成藤野先生给中国传播新的医学的心愿
在作者被讥刺后,藤野先生主持正义,为中国学生赢得了敬重
我非常观赏他正(义)气的作风
作者认为要救国须要救思想,于是放弃了学医,这点可以理解
可是让我再一次感到悲观的是,藤野很重感