下载后可任意编辑初中化学教育教学工作计划三篇初中化学教学工作计划1一、指导思想继续贯彻国家课程改革的指导思想，继续认真学习《基础教育课程改革纲要》(试行)和《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)，更新教育观念，深化课堂教学改革，全面推动素养教育。教学要面对全体学生，使初三学生的化学学科成绩达到初中毕业的水平和要求，并在智力、能力和思想品德等全面素养上得到培育和提高，为绝大多数初中毕业生顺利升入高一级学校继续学习打下良好的基础。二、教学要求1.认真分析学生学习状况，讨论学法，教学中应注重联系实际，重视化学与生活、生产和社会的联系，注重提高学生学习化学的兴趣，加强对学生学习方法的指导，强调不断提高学生动手和解决实际问题的能力，不断拓宽学生观察的视野，提高课堂教学的科学性和实效性。2.提高教学效率，注意三维教学目标的理解和落实，不断增强教学的针对性和有效性，加强平常的复习巩固，加强平常考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，注重课堂落实。3.加强实验教法讨论，重视实验教学，注重老师实验下载后可任意编辑基本功培训，提倡改革实验教学模式，提倡开展课外小组活动，建议有条件的学校，在课余时间向学生开放实验室增加学生动手机会，培育学生实践能力。4.积极探究讲好复习课和试卷讲评课的方法。坚持习题，精心设计和上好每一节复习课，切实提高复习课的质量，提高学生举一反三的解决实际问题的能力。坚持既要抓紧抓好复习，不断增强练习的针对性和有效性，又要防止搞“题海”战术。5.充分发挥区中心教研组、各校教研组和骨干老师的传帮带作用，各校要充分发挥备课组的攻关作用，鼓舞青年老师树立进取精神和创新意识，依靠集体力量，努力提升全区初三化学教学的整体水平。6.要认真地完成新授课的教学任务，不要着急在学生对基础知识和基本技能尚未掌握的情况下进行初三化学总复习。三、教学进度安排建议本学期实际授课时间约为8周，从4月底进入中考复习阶段。毕业考试时间(一模)：20xx年5月11日至13日二模考试时间：20xx年6月8日至10日四、其他活动1.本学期组织区讨论课3～4次。下载后可任意编辑2.学习、研讨20xx年《考试说明》1～2次。初中化学教学工作计划2一、指导思想以义务教育化学课程标准(实验稿)为依据，人教社化学教材为载体，通过教学，使学生具备生活、生存所必需的化学基础知识与基本技能;通过探究活动的引导与实施，让学生明确化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，关注化学与人类、化学与社会的密切关系.培育学生热爱化学科学情感，养成终身学习化学习惯。二、教学建议1、认真讨论课程标准，准确把握教学标高，明确重难点，注重因材施教。2、重视指导学生运用科学探究的方法获得化学基础知识与基本技能，引导学生关注身边的化学现象与问题，最大限度的培育学生的化学情感与价值观。3、重视实验教学，鼓舞学生利用生活用具及可能猎取的实验仪器，开展探究性实验。4、加强化学学习过程的合作与沟通，培育学生团队意识。三、具体措施：(1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的下载后可任意编辑阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。(2)加强化学用语的教学元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。(3)...
