2022大灰狼的新娘大班音乐教案大灰狼的新娘大班音乐教案作为一名教职工，可能须要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗下面是我为大家整理的大灰狼的新娘大班音乐教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。大灰狼的新娘大班音乐教案1活动目标：第1页共20页1、依据供应人物形象的主要特征填编歌词，揣测出新娘是谁。2、运用多种方式感受喜庆喧闹的氛围。3、体验参加猜新娘嬉戏活动的乐趣。活动打算：1、故事图片、头巾(10块)、铃鼓和小铃、糖果2、幼儿熟识歌曲《掀起你的盖头来》、磁带、录音机活动过程：一、新娘嬉戏1、请一幼儿戴红盖头扮新娘，随歌曲《掀起你的盖头来》跳新第2页共20页疆舞进活动室，其他幼儿一起拍手欢迎。2、幼儿一起问："新娘新娘你是谁?"新娘："请你猜猜我是谁?"猜出新娘是谁。老师："你是怎么猜出来的?"幼儿回答从服饰、声音等来猜。二、幼儿编编、唱唱、猜猜。1、老师：有一位新郎邀请我们去参与他的婚礼，看看它是谁?(大灰狼)看看新郎新娘是怎么装扮的?(幼儿：新郎胸前有一朵大红花、新娘头上有红盖头，还有喜字呢……)老师："新郎新娘装扮得喜气洋洋，可是新郎还不知道新娘是第3页共20页谁?我们一起帮新郎问：新娘新娘你是谁?新娘说：请你猜猜我是谁，还要把我也唱到刚才那首好听的歌里。"(1)出示图一，看看新娘的手，猜猜、唱唱。老师唱：新娘新娘你是谁，让我来看看你的手。新郎是怎么唱的?"幼儿一起唱着回答。老师：新郎说：伸出你的手让我来猜一猜。看看新娘的手长什么样?"幼儿：毛毛的，手上有许多毛、毛茸茸的…老师唱："你的手儿毛茸茸，""新娘可能是谁呢?"幼儿：狗熊、狐狸、狼狗……老师随幼儿回答唱："是不是一只狗熊(狐狸、狼狗)?"老师："我们连起来唱唱，第4页共20页帮新郎问问新娘吧。"一起看图唱第一段：新娘新娘你是谁，让我来看看你的手，你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊(狐狸、狼狗)你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊(狐狸、狼狗)?老师："新娘没回答。哎，光看手还真不好猜!怎么办?"(3)出示图三，看看新娘的尾巴，猜猜、唱唱。教法同上。新娘新娘你是谁，让我来看看你的尾巴，你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸(狼狗)?你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸(狼狗)?(4)出示图四，看看新娘的嘴巴，猜猜、唱唱。教法同上。新娘新娘你是谁，让我来看看你的嘴巴，你的嘴巴尖又长呀，是第5页共20页不是一只大灰狼?你的嘴巴尖又长呀，是不是一只大灰狼?(5)出示图五，掀起新娘的盖头，唱唱新娘是谁。教法同上。掀起你的盖头来，让我来看看你是谁，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼。老师"新郎看到新娘温顺又可爱，心里怎样?你从哪里看出来的?"幼儿：它笑得眼睛都弯了、它兴奋得脸儿红了。老师："猜猜新娘的感觉怎样?"幼儿：新娘也很兴奋，她的脸也红红的。2、给歌曲取名字。第6页共20页老师"这首好听的歌曲还没出名字呢，我们给它取个好听的名字吧!"幼儿：大灰狼结婚、大灰狼和新娘结婚、大灰狼真快乐、新郎新娘结婚……老师引导："这首歌猜的是谁的新娘?我们就把《大灰狼的新娘》做题目，你们同意吗?"3、完整唱歌。随音乐看图把歌曲5段完整唱1~2遍。4、情景表演让我们来把这首歌内容表演一下吧，请女孩子来扮新娘，男孩子扮新郎，两人一组，进行表演。三、结束部分。第7页共20页老师："今日参与大灰狼的婚礼，快乐吗?为什么?""想对新郎新娘说什么祝愿的话?"(幼儿：祝新郎新娘结婚欢乐!祝新郎新娘恒久华蜜!祝新郎新娘永结同心!……)老师："新郎新娘很快乐，说感谢你们的祝愿!请你们吃喜糖喽!"幼儿吃喜糖结束活动。教学反思：《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简洁通俗易懂，句子重复较多。从熟识的大灰狼到让幼儿揣测它的新娘是谁为线索。实行拟人化的手法，通过肯定依次的单页单幅画面，呈现了新娘的外形特征，好玩的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦第8页共20页使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢?这个问题会引起幼儿的新奇，促使他们细致视察画面，大胆想象新娘的形象。大灰狼的新娘大班音乐教案2设计意图：《掀起你的...
