2022初中语文教师研修计划初中语文老师研修安排(9篇)时间飞逝，时间在渐渐推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此须要好好地写一份安排了。什么样的安排才是有效的呢以下是我收集整理的初中语文老师研修安排，希望对大家有所帮助。初中语文老师研修安排1一、指导思想：第1页共49页主动实行《上海市中长期教化改革与发展规划纲要》有关要求，以学科实力建设、“少教多学”的新课堂试验为工作重点，开展课例探讨，主动推动课程、课堂的改进，不断提高教化教学质量。二、主要工作(一)加强学习，进一步更新教化观念，建设学习型教研组1.接着学习上海市教化工作会议精神，围绕《中长期教化改革与发展规划纲要和青浦区教化事业xx发展规划》，进一步树立目标导向意识，明确学段任务，突出学段教学重点，构建学科学程体系。2.进一步拓展老师的教化视野和文化眼光，通过各类活动、培训、第2页共49页网络等举荐书目和文章，提升老师自身素养和专业实力，努力建设学习型教研组。举荐书目：《听余映潮老师讲课》、《听李镇西老师讲课》李镇西(华东师范高校出版社)、《教学革命——蔡林森与先学后教》、《学会教学》(第六版，理查德·I·阿兰兹著)3.探究建设以合作研修为主要内容的学习型教研组的有效途径，特殊关注青年老师的专业成长，接着促进以备课组为单位的语文老师的群体发展。(二)关注“少教多学”新课堂试验，以“轻负担，高质量”为目标，突出对常态课的评价与指导，建设探讨型教研组。第3页共49页1.聚焦“有效课堂”，以课堂为中心，以课例为载体绽开主题研修活动，主动激励老师的教学转型和创新，加强对高质量课堂教学的引导，提高常态教学质量。2.接着探究“有效作”有效提升初中语文作业设计的品质，提升作业设计结构性、诊断性(说明性)、应用性、趣味性和养成性功能;提升初中语文作业的实施品质，提高作业设计、作业布置、作业批改作业统计和作业讲评的实效。按时做好相关材料的上交、分类、编撰基本形成我校语文作业题库及试题库。3.全面相识写字教学的重要作用，培育学生酷爱祖国语言文字的第4页共49页感情，提高学生的汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，驾驭娴熟的写字技能。为12月份的初三写字考试做好打算。4.开展以备课组教学效益提升为目标为主的常态教研活动，在主题策划、时间支配、人员组织等方面发挥备课组长的作用，积累典型课例，形成特色教研文化。本学期重点做好一个课例，深化“四层次五环节”教学模式和变式的应用，绽开“少教多学”的语文新课堂试验(本学期集中作文评改课的分学段设计)。开设有探讨主题、有实践基础的公开课和常态课。5.参与网络教研，响应市教委要求。第5页共49页本年度上海市语文学科网络教研围绕两大主题：一是围绕“思维品质的养成与语文教学”绽开，内容上主要是三个方面：(1)在语文教学中培育学生思维品质的价值和意义;(2)语文学科思维品质教学现状：(3)在语文教学中培育学生思维品质的设想和做法。二是围绕“提高作业品质和语文学科育人价值探讨项目的案例征集和评价”。这一主题的设定是将网络教研与专题探讨结合起来，进一步深化作业探讨。(三)加强命题探讨第6页共49页1.重视命题探讨，提高各类考查卷的质量，发挥考试对教学的主动导向作用。关注近年来中考命题趋势，加强毕业班老师的命题探讨和教学指导，刚好通过网络等渠道进行资源共享。2.加强备课专题复习研讨。加强校际沟通，形成优质阅历共享，切实突破我校语文发展的瓶颈问题。初中语文老师研修安排2通过这次国家安排培训，我有机会倾听各位专家训诲，有机会和一流老师沟通，有机会集中精力系统的学习和反思我较为系统的学习了初中语文几位教化专家的教化教学理论、课堂问题诊断及全新学法第7页共49页指导，感觉思路清楚，明确教学目标，给自己今后教学指明白方向，收获颇丰。一、教学理论获得了提升。对语文课的性质、要求有了更深一步的相识。1、语文课是人文性与工具性的统一。二者不行偏颇。于漪老师告知我们语文科其实是发挥它的工具性来实现它的人文性，二者缺一不行。2、语文课应当重视积累，在积累的基础上，让学生学会表达。二、对语文课堂的教学有...
