2024四个太阳教案_1VIP专享VIP免费

2022四个太阳教案四个太阳教案作为一名老师，时常须要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应当怎么写呢？以下是我为大家收集的四个太阳教案，仅供参考，大家一起来看看吧。四个太阳教案1学习目标1.相识挂、街等13个生字，会写园、因等6个字。第1页共181页2.正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿。A案课前打算1.教具打算：图片，实物投影仪，多媒体课件，生字卡片。2.学具打算：学生在美术课绘制的作品我心中的太阳。第一课时导入新课，示题质疑1.板书课题：四个太阳。学生读课题。第2页共181页2.读了课题，你想知道什么？（学生自由提问）过渡：想解开这一个一个的小问号，就让我们一起来学习18课《四个太阳》。学生自读课文，相识生字1.自由读课文，不相识的字借助拼音读一读。2.小黑板出示生词，检查生字读音。a.指名教读。b.自由认读。c.出示生字卡片，学生齐读，打乱依次分组读。第3页共181页d.去掉拼音，随机抽读。3.记忆生字。你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生沟通记字方法）还没记住的字，可以在学习课文的过程中接着识记。4.读课文，看看有几个自然段？指名分段读课文，留意要求正确朗读。再读课文，了解大意1.师读课文，提问：我画了四个什么样的太阳？（依据回答贴太阳图片）第4页共181页2.你最喜爱哪个太阳？（学生自由发表看法）3.你喜爱哪个太阳，就仔细地读哪个自然段。4.指名读书，检查读书状况。5.喜爱读哪段就读哪段，一起合作把课文连起来读一读。指导书写圆因为脸1.出示生字卡片，巩固生字读音。2.出示圆因为脸，指导书写。a.口头组词，理解字义。b.指导视察字形及其在田字格中的位置。第5页共181页c.指导书写。师范写，生描红，书写。重点指导为的笔顺：。d.评议写字状况。朗读课文，感悟内容自由朗读课文，思索：课文中的小哥哥为什么画这样的四个太阳？小结收获第二课时复习旧知，导入新课课前板书课题：四个太阳。第6页共181页1.出示生字卡片，复习生字读音。2.回忆旧知：课文里的小哥哥画了四个什么样的太阳？（依据学生回答贴图片）过渡：瞧，四个完全不同的太阳，多簇新哪!小哥哥为什么要画这样的四个太阳呢？咱们一起到课文里去找答案吧。朗读感悟，理解课文1.自由读课文，看看你最喜爱哪个太阳。2.小挚友为什么喜爱这个太阳呢？把写它的那段再读一读，读出对太阳的宠爱。第7页共181页3.检查：你喜爱哪个太阳？说说你的理由。（以下内容可依据学生回答的依次进行教学）a.绿太阳。你为什么喜爱绿太阳？（演示课件引导）读一读。小结，指导朗读。引导看图或多媒体，感受绿太阳带来的凉快。学生齐读第一自然段。b.金黄太阳。哪些小挚友喜爱金黄的太阳？一起读。为什么喜爱它？（演示关于秋天景物的课件，唤起想象，激发情第8页共181页感）指导朗读。引导学生了解金黄的太阳带来了丰收的季节后，指名读出自己的感受。c.红太阳。为什么喜爱红太阳呢？指导看图，齐读课文。d.彩色太阳。彩色的太阳送给谁？（春天）演示课件，视察春天，引导描述春天或复习有关春天的词语。第9页共181页（和学习伙伴相互说，指名说）你为什么喜爱彩色的太阳？（学生沟通）指导朗读。师问生答，读后交换。拓展思维，口语沟通1.学生介绍美术课自己画的我心中的太阳。打算好后说给最要好的伙伴听。2.全班沟通。引导：你画了一个什么样的太阳？为什么这样画？想表达什么心愿？依据学生的心愿，把画送给某人或贴在黑板上。3.老师将自己画好的太阳送给学生，并提出希望。第10页共181页指导背诵，巩固理解背自己喜爱的太阳所对应的自然段。引导学生课下接着背。指导书写阳光1.出示生字卡片，认读。2.指导书写阳光。a.了解阳的部偏旁和光的笔顺，练习书空。b.指导视察字形及其在田字格中的位置。c.练习写字。3.展示，评议。第11页共181页B案课前打算生字卡片；春、夏、秋、冬四季的景色和相应段落的文字课件；四种颜色的太阳贴画；四种颜色的磁石。第一课时初读课文，相识生字1.学生借助拼音自读课文。2.圈生字，认读字音。师：在学习课文之前，我们先来相识几个生字娃娃。它们藏在课第12页共1...