图书馆管理的培训心得一、更新管理观念,增强服务意识
图书馆员应该“有为才有位”
“借与还”是图书馆的常规工作,“为人服务”才能使图书馆有含金地位
曾琛老师为我们作的“加强数字化建设,提升工作效率”的学术讲座,让我们了解如何利用“中国知网”有效地为学校教研工作服务,使我们认识到图书馆服务工作的内在及“以人为本”的和谐服务理念
二、更新管理软件,实现自动化、网络化
图书馆自动化、网络化集群管理,是中小学图书馆现代化建设的必然要求
丁振光老师为我们作的“图书馆集群管理”的学术讲座,为我们介绍“csln网图”软件实现图书馆自动化管理的功效,让我们了解了许多关于图书管理的科学知识、科学技术和理念
三、更新服务观念,提高思想业务素质
范琳琳老师作的“撒播幸福的种子”的学术讲座,为我们介绍图书专业书籍和绘本读物,让我们认识到图书馆员不仅要有过硬的专业知识、现代管理技术,而且要熟悉本馆的藏书特点,才能更好地为师生服务;馆员不仅要重视图书情报专业知识的新发展,而且要及时了解学校教育教学的新动向,从而及时调整自己的工作,更好地服务于教育教学;馆员应有主动参与意识,加强图书馆与各学科教学的沟通配合,开放性、最大性地利用图书馆资源
同时,范老师作的“学校图书馆阅读推广的工作”讲座和伍璋英老师作的“图书馆里的阅读课”讲座,给我们介绍了中小学图书馆资源盘活及阅读推广策略,为我们提供了阅读特色课及读书活动案例,有利于我们今后学习借鉴
几天的培训学习,我受益良多
庄丽萍老师谈到图书馆的管理发展趋势、从“借借还还”转向“全面服务”;从“书的传递”转向“知识传递”;从“图书管理”转向“知识导航”
图书馆是个宏扬先进文化的前沿阵地,而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员,现在是网络化信息化知识化经济化第1页共13页的年代,图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战,因此我们要努力与读者多沟通,改变观念,更新理念,明