2022做孝心少年倡议书做孝心少年倡议书做孝心少年倡议书1老师，同学们：大家下午好！看了中心台播出的《找寻最美孝心少年》的节目以后，信任许多的老师和同学们都被深深的感动了。同学们，在感动的同时，我们有没有想过，要向这些孝心少年学习呢？同学们可能会觉得，节目中播出的这些少年，都特别的宏大，但是却离我们特别的遥远，我们的家第1页共29页庭比他们要华蜜多了，是的，同学们，我们处在更华蜜、优越的环境中，但是，我们可以用不同的形式表达对长辈的爱。在我们宝民小学，在我们的身边，我信任，也有着一批怀有一颗孝敬长辈之心的“孝心少年”。有的同学也是小小年纪就担当起了家庭的责任，他们放学以后，不仅要完成学习任务，还要帮父母照看弟弟妹妹，或者照看年迈的爷爷奶奶，或者为下班很晚的父母做好饭菜为他们排忧解难。还有的同学，身处优越家境，仍能坚持艰苦朴实、勤劳节俭的好作风，长期坚持洗自己的衣服，鞋袜，吃完饭以后，主动整理碗筷，并清洗干净，自己能做的事都自己做，尽量不给父母增第2页共29页加过多的负担，让爸妈、爷爷奶奶有更多的时间好好休息等等，同学们，像刚才老师举例所说的这些同学，是不是在你的班级，在你的身边就能找到呢？这些同学，就是“孝亲敬长”的好榜样，就是我们宝民小学的最美孝心少年。他们的事迹并不像我们想象中的那么宏大，只要情愿去做，我们每个同学都可以做到。我们要让我们的校内掀起了一股争当孝心少年、学习孝心少年、赶超孝心少年的热潮。学校确定开展，“找寻宝民最美孝心少年”的活动。在下周五之前，各班组织学生通过自评、家长评、老师评等形式第3页共29页每班评出1名最美“孝心少年”，并写500字的事迹介绍，参与学校十佳“宝民最美孝心少年”的评比，学校最终将评出10位“最美孝心少年”，在家长开放日的时候，邀请家长一起进行颁奖，并把这些同学的照片和事迹做成展板，在校内展出。最美在校内，感动在身边。让我们带着发觉美的眼睛，挖掘身边“敬老孝亲”典型，找寻身边的最美孝心少年吧！让我们同学们个个争做中华民族传统美德的弘扬者、践行者。做孝心少年倡议书2敬重长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最第4页共29页基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，敬重师长；核心理念是通过孝敬父母、敬重师长，培育爱心，培育感恩之心。新时期的孝德教化就是对受教化者进行孝敬父母、关切他人、关注社会的道德教化；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校内、和谐人际关系的详细实践。为主动响应市、区教化局关于主动开展学校孝德活动的倡议经校团委探讨，确定在全校范围内开展“明礼感恩—争做孝心少年”主题德育活动。一、活动主题第5页共29页明礼感恩—争做孝心少年二、活动目标1、通过孝敬父母、敬重师长，培育爱心，唤醒爱、传达爱，使爱得到迁移与升华。2、形成深厚的“敬重长辈、孝敬父母”教化氛围，使学生在潜移默化中受到教化，从而达到人人孝敬父母、敬重师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。3、通过孝德实践培育学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。第6页共29页4、孝德教化实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，并努力形成机制，许久坚持。三、活动支配1、时间：20xx年9月13日—20xx年10月10日2、领导小组：为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“明礼感恩—争做孝心少年”活动领导小组，详细如下：组长：副组长：成员：第7页共29页下设执行办公室：组长：成员：四、活动实施内容（一）宣扬发动（9月13日—9月15日）各年级各班仔细组织学生学习“明礼感恩—争做孝心少年”主题德育活动方案，利用国旗下演讲、黑板报、橱窗、校内广播、校报宣扬栏等阵地，通过召开专题会议等，全方位地进行孝德教化的宣扬发动工作。各班张贴团委学生会《实施“明礼感恩—争做孝心少第8页共29页年”主题德育活动倡议书》，创设深厚的孝德教化氛围。（二）全面实施（9月15日—9月28日）1、组织一次以“孝德”为主题的班会...
