人教版小学一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》原文、教案及教学反思  VIP免费

下载后可任意编辑人教版小学一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》原文、教案及教学反思  【篇一】人教版小学一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》原文思姓xìnɡ氏shì歌ɡē你nǐ姓xìnɡ什shén么me？我wǒ姓xìnɡ李lǐ。什shén么me李lǐ？木mù子zǐ李lǐ。 他tā姓xìnɡ什shén么me？他tā姓xìnɡ张zhānɡ。什shén么me张zhānɡ？弓ɡōnɡ长zhǎnɡ张zhānɡ。 古ɡǔ月yuè胡hú，口kǒu天tiān吴wú，双shuānɡ人rén徐xú，言yán午wǔ许xǔ。中zhōnɡ国ɡuó姓xìnɡ氏shì有yǒu很hěn多duō，赵zhào、钱qián、孙sūn、李lǐ，周zhōu、吴wú、郑zhènɡ、王wánɡ，诸zhū葛ɡě、东dōnɡ方fānɡ，上shànɡ官ɡuān、欧ōu阳yánɡ……【篇二】人教版小学一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》教案下载后可任意编辑教学目标：1、正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。2、诵读《姓氏歌》，了解中国人的姓氏文化。3、培育学生热爱祖国文化的情感。教学重点：识字，写字。教学难点：培育学生热爱祖国文化的情感。教学课时：1课时。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：同学们，请你自豪地告诉大家，你姓什么。（抽多个学生回答。）师：在我们这个小小的班级里，就有姓王的、姓李的姓刘的……同学们还知道哪些姓呢？师：我们的姓是从祖辈传下来的。中国人的姓有几千种。有些讨论中国姓氏的专家把常见的姓氏列了一个表，叫《中华百家姓》，读起来顺口，便于记忆，就像一首歌谣。今日，我们就来学习其中改编的一小部分。（老师板书：《姓氏歌》）二、初读课文，整体感知。下载后可任意编辑1、师配乐范读课文，同学们边听边思考你听到了哪些姓？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜爱的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌沟通，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”指名读。（2）开火车读，小组竞赛读，评出认字小组。2、写字。（1）出示我会写的7个生字：“姓、什、么、双、国、王、方”，指名认读、领读。（2）老师范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写，老师巡视、指导。四、课文详解。1、集体齐读《百家姓》。赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜……下载后可任意编辑哪位同学还可以说出更多的百家姓？2、沟通姓氏故事。师：谁知道中国姓氏的来历呢？其实每一个姓氏背后都有一个传说。谁同意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故事呢？（1、同桌商量、准备沟通2、老师引入故事话题）老师讲张氏背后的故事吧。在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的儿子挥很聪慧喜好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓正，赐姓张；此外，晋国大夫解张，字张侯，他的子孙也称为张氏。张姓氏的名人有：西汉大臣张良；东汉科学家张衡、书法家张芝和医学家张仲景；的《清明上河图》就是北宋画家张择端的伟大作品；还有现代国民党爱国将领张学良等。由其他学生讲述其他姓氏的故事。3、游戏活动。（1）出示课件，让学生读一读（边拍手边读《姓氏歌》）（2）介绍自己知道的姓氏，同学评一评，谁介绍的好。（3）活动总结：同学们，中国的古代传统文化，流传至今。希望同学们在以后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化知识。大家一起来说：不管我们姓什么，我们都是中国人！下载后可任意编辑五、总结全文。学了这一课，你学会了什么？板书设计：识字2姓氏歌赵钱孙李……百家姓热爱祖国传统文化李、张、胡、徐、许【篇三】人教版小学一年级下册语文识字第2课《姓氏歌》教学反思《姓氏歌》这节课的教学内容和我们的生活息息相关姓氏每个人都有，都不陌生，所以一开始介绍百家姓，孩子不陌生，但是说出大量的姓，对孩子来说可能一时说不完整，激发了学生的学习兴趣。通过对百家姓的认识，对姓氏歌的学习，孩子们更多的了解了我国的传统文...