2022安全交通伴我行教案平安交通伴我行教案作为一位无私奉献的人民老师，总不行避开地须要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应当怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的平安交通伴我行教案，希望能够帮助到大家。平安交通伴我行教案1设计意图：第1页共23页中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越公路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及平安标记与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。活动目标：1、相识信号等标识了解基本的交通规则。2、相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的第2页共23页亲密关系。3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。4、加强幼儿的平安意识。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动打算：1、儿歌《小小孩学常识》动画。2、交通平安标记图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。3、课件：幼儿交通平安宣扬片《上学路上》。第3页共23页4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。活动过程：一、导入1、观看画面，引起幼儿思索。师：小挚友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小挚友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。）2、师："小挚友刚才你们看到了什么？""是什么缘由造成危急事情的发生？"小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命平第4页共23页安我们肯定要遵守交通规则。二、相识信号灯标识和几种常见交通标记。1、相识信号灯，说说信号灯的作用。师：今日老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来做一个小嬉戏，"遵守规则的小挚友"。请小挚友们看第5页共23页信号灯过公路。小结：小挚友们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。3、相识几种常见的交通标记。师：在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标记外，还有许多交通标记，今日老师就带来了几种，你们想看吗？播放标记图片，问：这是什么标记？是什么意思？我们应当怎么做？4、请小挚友指认标记，答对的奖一颗才智星。三、观看交通平安宣扬片《上学路上》第6页共23页师：小挚友们相识了这么多交通平安标记，老师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小挚友有的做得对，有的做得不对我们可要看细致哟！（观看交通平安宣扬片《上学路上》）四、模拟嬉戏动画片看完了，我们来做个嬉戏，《平安小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小挚友，一起去上学，路途中要留意交通信号和标记，遵守交通规则。（提示小挚友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次嬉戏。小结：今日我们小挚友学到了许多交通平安学问，大家表现得很精彩。第7页共23页下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做嬉戏好不好？"好"五、活动延长观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。活动简评：活动中充分利用现有资源，运用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。嬉戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在欢乐体验中，学到了交通平安学问。平安交通伴我行教案2一、活动目的：第8页共23页随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增加规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素养，必需从培育我们小学生的文明习惯起先，文明习惯的积累须从足下起先。二、活动方法：通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来达到教化目标，接受“交通与平安”方面的教化。三、活动打算：收集交通标记、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、打第9页共23页算节目等。四、活动内容...
