下载后可任意编辑大苹果大班教案大苹果大班教案1活动目标：1、初步了解大小概念，学会唱歌曲《苹果》。2、学习撕纸贴画的技能，进展手部肌肉动作。活动准备：1、教具：小动物手偶一个，磁带《小手小脚》《苹果》，大小手、大小苹果树各一个，垫子4块，拱形门2个，大小箩筐各一个，2、学具：大小红苹果若干，苹果操作纸人手一份，红色蜡光纸条若干，胶水，抹布。活动过程：一、问候时间：1、接待。老师与宝宝及爸爸妈妈沟通问候，表示欢迎。2、点名游戏。（1）老师向宝宝介绍自己，并向他们问好。（2）老师以“动物手偶找朋友”的方法，让宝宝大声的与动物手偶问好，不同意的可由父母代替。（3）游戏《找朋友》，稳定孩子的情绪。鼓舞宝宝跟下载后可任意编辑着音乐自己学着拍节奏。这一环节是增进师生之间相互了解的活动，它的目标主要是培育孩子大胆、主动地与人交往的能力。二、运动时间：模仿操：《小手小脚》1、复习模仿操“小手小脚”第一、二段。宝宝和爸爸妈妈一起跟着做。2、学习模仿操“小手小脚”第三、四段。老师示范，爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。本环节主要是锻炼孩子的大肌肉群，同意听着音乐和老师、同伴一起做运动，进展孩子的节奏感和动作协调能力。三、欢乐时间：1、初步感知大与小。（请一位宝宝与老师一起表演）师：（出示手）这是什么？你们的手在哪里呢？（举一位宝宝的手）看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗？爸爸妈妈引导宝宝说出大小。2、大手小手做游戏。（1）师：（拉着宝宝的手）你们看，老师的大手和宝宝的小手在干吗？（拉手）（2）师：“大手和小手还可以玩什么游戏呢？”（3）老师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩游戏。如：大下载后可任意编辑手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。3、学唱歌曲《苹果》师：秋天到了，苹果树上结满了许多红苹果，有的……（大），有的……（小），宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧！（1）老师示范唱歌曲《苹果》，宝宝倾听，感受歌曲旋律。（2）宝宝学唱歌曲2—3遍。（3）请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果（一大一小）。4、游戏：区分大小。（1）大（小）苹果举起来。（2）大（小）苹果藏起来。（3）大（小）苹果给爸爸（妈妈）。本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概念，并通过游戏来区分明显大小的物体。四、温馨时间：撕贴画“大苹果”1、师：刚才我们宝宝摘的苹果红红的，很美丽。（出示苹果轮廓图）瞧这个大苹果它美丽吗？我们用撕纸贴画的方式来装饰一下这个大苹果。2、老师边讲解边示范撕纸贴画的步骤：（1）拇指食指捏住红纸条一端撕一小块纸片，红纸条全都撕完。下载后可任意编辑（2）用食指沾一点胶水涂在红纸条反面，把它贴在大苹果的’空白处，将整个苹果贴满，美丽的红苹果就完成了。3、宝宝拿操作纸，在爸爸、妈妈的帮助下完成撕贴画“大苹果”本环节的目的是培育孩子和爸爸妈妈之间的亲情，学习用拇指食指来撕纸贴画的本领，进展孩子的手部肌肉动作。五、运动时间：送苹果回家1、师：（出示箩筐）老师这里有2个箩筐，它们有什么不一样？这就是大小苹果的家。2、请宝宝爬过草地，钻过山洞，将大苹果送到大箩筐里，把小苹果送到小箩筐里。3、宝宝游戏，送大小苹果回家。本环节是让孩子对大小有进一步的认识，同时锻炼孩子的反应能力，快速爬和钻的能力。六、再见——鼓舞宝宝主动与老师说再见。大苹果大班教案2活动目标：1、喜爱听音乐做动作。2、感受一字一动的欢乐。活动准备：下载后可任意编辑苹果实物一个、音乐磁带、录音机活动过程：（一）以直观的实物引入，激发幼儿的兴趣。提问：（1）今日有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领，请你们猜猜它是谁？（2）它长什么样子？（3）你们喜爱吃苹果吗？（4）吃的时候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？（5）假如小手没有洗洁净苹果宝宝回对你说什么？小结：我是一个的大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。（二）通过听一听的形式感受乐曲旋律和歌词内容（1）录音机宝宝也有一个大苹果，我们一起来听一听和老师的是不是一样，听的时候可以拍拍手。（2）你听到了什么？小结：原来是一样的。（3）...
