下载后可任意编辑美丽的热带鱼教案美丽的热带鱼教案1活动目标1．通过欣赏，了解热带鱼的各种形态和丰富的色彩。2．尝试用手掌印、棉签添画的方法表现热带鱼，进一步了解宣纸的吸水性。3．注意不弄脏衣物，养成良好的作画习惯。活动准备1．课件：有关热带鱼的录像或图片。2．国画颜料、图画纸、宣纸、棉签、排笔等。活动过程1．播放热带鱼课件，引导幼儿重点观察热带鱼的形状和色彩。老师：你看到热带鱼了吗？它是什么样子的？身上有哪些美丽的颜色？2．师幼共同讨论热带鱼的画法。(1)幼儿比较图画纸与宣纸的不同，进一步了解宣纸的吸水性。①老师：今日我们要用宣纸作画。你们看看宣纸和图画纸有什么不一样？②师幼共同实验：用蘸水的排笔分别在图画纸和宣纸上按住不动，数5下后看变化，了解宣纸的吸水性特征。下载后可任意编辑(2)幼儿尝试用手掌印出热带鱼。①老师边念儿歌边在宣纸上印出手印，并用棉签添画上眼睛，引起幼儿的印画兴趣。老师念儿歌：小手小手真能干，颜料盘里蘸一蘸，按一按，变出小鱼真好玩！②师幼共同讨论：哪里像热带鱼的尾巴？哪里像鱼鳍哪里像热带鱼的头？(3)根据幼儿的意愿，老师用棉签添画出爱跳舞的水草。3．幼儿作画，老师指导。(l)幼儿边念儿歌边印画，老师启发幼儿用单手印出不同方向的热带鱼，并用棉签添画上眼睛。(2)老师巡回指导，观察幼儿在印画活动中的情绪体验。4．集体欣赏评价，结束活动。(l)老师：你最喜爱哪条小鱼？你觉得它在于什么？(2)老师：看一看哪些小朋友画完后身上最洁净？美丽的热带鱼教案2设计意图：随着在区域内投放有关鱼的书籍后，孩子们对鱼的兴趣越来越浓，特别是对美丽的热带鱼很感兴趣，看到各色各样不同颜色花纹的鱼，很是好奇，在动手给热带鱼穿上美丽衣服的同时，有孩子提出为什么热带鱼要穿这么美丽衣服呢？针对孩子们的好奇心，在可以挖掘其教育价值的同时，我们开展这次活动。在满足幼儿好奇心，让幼儿获下载后可任意编辑得有关简单知识的同时，了解保护自己的重要性，激发幼儿关怀自己的愿望。活动目标：1、通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因。2、初步知道保护自己的重要性，激发幼儿关怀自己的愿望。3、进展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、激发幼儿乐于探究科学实验的乐趣。活动准备：材料准备：1、幼儿热带鱼涂色作品若干。2、网上下载热带鱼图片。3、介绍有关知识的录音。活动过程：1.观看欣赏：（1）展示幼儿涂色作品，让幼儿讲讲有关热带鱼的故事。（2）观看电视：了解各种各样的热带鱼。2.问题讨论：热带鱼为什么要穿那么美丽的衣服呢？下载后可任意编辑引导幼儿发表自己的想法和见解。3.了解答案：幼儿观看电视，知道有关的简单原因。4.活动延伸：热带鱼会穿上美丽的衣服保护自己，那我们小朋友怎样保护自己呢？引导幼儿讨论保护自己的方法。活动反思：在这两次活动中可以看出孩子的积极投入、享受探究的过程，并乐于分享自己的探究结果。整个活动实现了“玩中学、”“做中学”以幼儿自由发现、自主探究为活动核心，基本做到孩子在前，老师在后;尝试在前，指导在后;操作在前，结论在后。美丽的热带鱼教案3活动目标：1、通过欣赏各类鱼的图片，了解各种各样的热带鱼。2、能选择喜爱的鱼或把以前看到过的鱼大胆表现出来，并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的主要特征。活动准备：1、实物立体热带鱼一条。2、成品范画一份，各种形状的热带鱼示意图若干份。3、四川生宣、油画棒、墨汁、小排笔若干。4、大泡沫板一块，布置成以“多彩的鱼”为主题的画展。活动过程：下载后可任意编辑一、魔术导入引起兴趣。变变变!哇!变出了这么美丽的一条热带鱼。二、引导幼儿欣赏鱼类图片。师：小热带鱼给我们带来了一份好礼物，瞧!是一个美丽的金盒子，想知道里面是什么吗?好，我们一起来看一看。原来是它的朋友们的照片!(看图片，师适时提醒幼儿认真观察鱼的颜色，形状。)提问：1、你看到的热带鱼是什么样子的?它们长得一样吗?2、除了这些美丽的鱼，你还见过其它的热带鱼吗?它们是怎么样的?小结：热带鱼的种类可真多，每一种鱼都跟别的鱼长...
