下载后可任意编辑幼师工作的阶段性个人总结5篇幼师工作的阶段性个人总结1本学期是港城幼儿园飞跃进展的一学期，在上级领导的关怀、支持下，在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下，港城幼儿园新园区于9月1日正式使用。本学期我们继续坚持以课题讨论为载体，立足本园特点，充分挖掘渔乡资源，形成浓郁的地域办园特色;我们紧紧围绕县教育局本学期工作重点，以《3-6岁幼儿学习与进展指南》《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实做好幼儿园教育教学工作。一、加强学习，提高老师的业务素养。1.年级组每周组织老师开展了集体备课，互相探讨、相互指导，帮助老师树立了正确的教育观，明确了方向，转变了观念，教育教学水平有了大幅度提高。2.加强理论学习和自我反思，在业务学习过程中鼓舞老师提出自己的观点和相应的理论依据。引导大家对每一个领域、每一个主题、每一个环节的设计进行理性分析和思考。3.加强老师技能技巧训练，提高老师的业务能力。本学期我园组织老师学习了PPT、SMART课件制作等多媒体教学手段的运用，并要求在一日活动中常态使用，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学下载后可任意编辑工作，打下了坚实的基础。4.注重学习与实践相结合，提升年级组长的组织与管理能力。园长室成员深化教学实践，与年级组长和老师们共同讨论，不断提高教学活动的指导能力;在教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高了教研活动设计与组织能力。5.切实做好新入职、进编老师的培训工作，依据新老师职初共性问题确定了培训内容，提高了培训的针对性和有效性。组织了新老师师徒结对，理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调个人主动进展，充分发挥了园本培训在新老师成长中的作用。另外，我园还注重挖掘老师潜能，打造领域特色老师引导老师发挥其领域优势，鼓舞并组织全园老师师徒结对努力为幼儿园队伍建设及老师未来的进展打好基础。二、加强教研力度，提高教育质量。1、有计划地开展教学研讨活动，认真组织老师听课、评课，以研带教，改革课堂教学，促进了教育质量的提高组织全园老师开展了美术领域优课展评，评选出郁红、顾娴静老师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教学研共同体活动中进行展示，获得一致好评。本学期还组织了全园老师SMART互动教学设计，顾娴静老师的活动设计参加县竞赛获得二等奖。本学期的优秀教育活动展示，全园下载后可任意编辑参加，常态化使用多媒体教学手段，使得老师的现代化教育教学能力得到提高，并对全园家长开放半日活动，获得家长的好评。2、根据县教育局本学期幼教教研工作计划精神，我园开展了园本课程叙事、班级特色主题课程叙事活动，采纳图片、文字、视频的方式进行了叙事活动，我园的园本课程叙事参加县级竞赛，获得了二等奖。同时，通过课程叙事活动，也为我园的园本课程形成卓越的课程资源库打下了基础。3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。9月初召开新生家长会，并成立了港幼第二届家长委员会。12月份组织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的沟通等形式使我园的教育工作得到了家长的认可，进一步巩固了生源的稳定性。三、深化“开发与利用渔乡教育资源”的课题讨论。结合课题讨论，我们整合了渔乡系列园本课程，本学期我们在准备环节上下大功夫，各年级组根据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动，加强了园本课程在各领域的开展与讨论，引导老师从讨论幼儿的学习特点出发，进一步提高老师们的讨论水平和教研实效。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为园本课程建设积累了有益的素材。下载后可任意编辑四、创设渔乡文化氛围，形成地域办园特色。我园一直以渔乡文化为办园特色，努力创设与渔乡幼儿教育相适宜的良好环境，8月迁入新园全体教职工集思广益，从走廊文化着手，亲手编织的渔网跌宕起伏为背景，同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相依附，与班级环境内外相呼应，使园面貌散发出浓郁的渔乡氛围。五、有效促进区域活动的深化推动。游戏是幼儿...
