班主任工作范文之悲欢离合皆有滋味有位老班主任曾如此对我说:“假如一个人的执教生涯从未当过班主任,你就无法真正体会当老师的悲欢离合,尤其是年轻老师,更应该担任班主任工作,这种经历会让你收获颇丰
”当时对这些话我依然半知半解,而通过三年的班主任工作,如今我才开场渐渐理解这句话所包含的意味,真切的体会到了班主任工作独有的悲欢离合
有看到学生成绩进步的喜悦,也有对某些学生心理过于早熟的担忧,更有苦口婆心做通小孩们思想工作以后的得意,也交错着一些工作临时未被理解、没有起到作用的辛酸
酸味班主任工作与其他任课老师相比,每天烦心的事不少
今天有学生告状,明天有老师告状
不管吧不行,学生恨老师怨,你这个班主任不负责任,不称职;管吧,管起来大事小事没完没了,出力不讨好,认为你处理得不公平、不得当
除此之外班级的各种竞赛,班级的大小事务:课间有无疯打闹现象、课堂有没有学生不认真听讲、两操有没有不按时出操的、班上少不少人,乃至学生的衣服穿多穿少……好似所有咨询题都是班主任的事,想到这些心中的酸楚难以言表
但真正让我感到内心酸楚的却是另一件事,那是我担任班主任的第一个年头,班上有个男生,他特别瘦,对老师特别亲近,总是隔了老远就能听到他的“老师好”,特别阳光
但是他的学习成绩不好,最让我印象深入的是他的晚自习,晚自习值班老师不明白向我告了几次状了,由于他晚自习总要睡一节课,以致于第二天的家庭作业总是完成不了,为此我找他谈了好几次话,他总是一脸惭愧,说:“老师,我操纵不了,眼睛都睁不开,我一定不睡觉”,但是第二天晚自习照睡不误,我的内心特别恼火,也打过给他的家长,询咨询身体情况,但是家长也无计可施,最后也就不了了之了
高一期末考试正碰上湖南罕见的冰灾,天气特别冷,别说学生,老师都恨不得快点放假,我清晰地记得期末考试完毕那天,他神采飞扬地和我说再见,我叮嘱他记得来校的日子
第二天接到教育处刘主任的,说他