班主任工作范文之让每一朵花都有盛开的理由每朵花都有盛开的理由,每个小孩都有理由被鼓舞,每段人生都有理由炫烂夺目
梅花在寒冷寒风中笑傲枝头,由于它有理由盛开;向日葵在酷热夏火中昂起笑脸,由于它有理由盛开;菊花在瑟瑟秋日中抿起酒窝,由于它有理由盛开
学生的人生也应如此,不管目前遇到什么窘境,都应该活的精彩
作为老师,我要尽全力让我周围的花朵有理由活的像夏花一样绚烂
从教7年多以来,我从以下方面来当好园丁,让本人更有才能使每一朵花都有盛开的理由
教学与德育互相浸透
班主任工作和教学工作相辅相成
我认为,治理好并带好一个班以后,这个班的大部分学生,确实是你忠实的粉丝,他们的口碑成为带下一个班级和从事其他班学科教学的基石
同样的,假如教书得到了学生认可,班主任工作上他们也会更加支持你
如今已经教到不少学生的弟弟妹妹,他们都非常兴奋地在我们刚开场接触的时候说本人的哥哥/姐姐是我的学生
刚来江油一中的时候,在行政办公室的岗前培训中,赵校长咨询我们愿不愿意当班主任,我记得,我答复的是“我想先把书教好,再当班主任
假如安排我当,我也尽全力
”新生报名前的年级大会中,我明白我是班主任了
在地震前,地理组都是分散着坐在其他学科办公室剩余的“角落”
我所在的办公室5个化学老师,还有我一个----地理老师
那个时候刚刚当班主任,我认为班主任的责任严重,一天当中的绝大多数时间都用在和学生交流与学生作斗争上面了
一次,我教育了学生以后,本人非常累地坐在办公室
刘忠心老师对我说“塘妹儿,当班主任非常累啊
”我说“确实是啊
”刘老师非常正式地对着我说“塘妹儿啊,班主任能够不当;书,还莫法不教
你依然要多找时间做题,多研究教学啊
”我忽然明白了,我在教学上花的时间太少了,也没有认真地研究高考题,关于一个学的理科依然非师范的地理老师,我的专业知识太欠缺了
这也更让我明白没有一个班主任是不用上课的“专职班主任”